Actividad 70

ACTIVIDAD 70 APRENDIZAJES ESPERADOS.

2) Tomando en cuenta las características del enfoque de las asignaturas del campo, los principios pedagógicos y el proceso seguido por el alumnado parael desarrollo de la competencia, analicen la secuencia didáctica utilizando la siguiente guía.



|GRADO |BLOQUE|ANALISIS DE LA SECUENCIA DIDACTICA |
|Estructura |¿Incluye los tres momentos didácticos | |
||básicos: inicio, desarrollo y cierre? | |
| |¿Existe congruencia entreaprendizajes | |
| |esperados, productos y competencias? | |
||¿Es aplicable? | |
|Integración del campo y conexiones con otras|Correlación decompetencias y aprendizajes | |
|asignaturas. |esperados de las asignaturas del campo. ||
| |Identificacion de competencias y | |
||aprendizajes esperados de asignaturas de | |
| |otros campos. ||
|Descripción de la secuencia didáctica |Actividades de inicio | |
|considerando el enfoque de desarrollo...