actividad 8


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8. DELIMITACIÓN DE PRODUCTOS PARA EVIDENCIAR EL LOGRO DE LA COMPETENCIA

NOMBRE: Sánchez Alamilla Noemi
GRUPO: UAEMEX-M2-17
INSTRUCTOR(A): ERIKA CONCEPCIÓN MARTÍNEZHERNÁNDEZ
FECHA: 05/ FEBRERO /14


Propósito: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia.

Materia de aplicación: APRESIACIÓN DEL ARTEJUSTIFICACIÓN:

Las competencias, los propósitos y los productos tienen mucha relación ya que estamos hablando de una materia en la que los alumnos deben elaborar cosas nuevas o prácticas de esta manera nosayudara más a vincular las competencias con los contenidos, tomando en cuenta las necesidades de los alumnos, elaborando productos de calidad que estarán expuestos en la institución para que no solobeneficien a los que lo hicieron si no que toda la comunidad estudiantil pueda formar parte de esto.

Dentro de esta actividad, me he percatado que el cambio de paradigmas basados en el aprendizaje delos alumnos es de mucha utilidad ya que de esta manera el alumno interactúa más y así mismo con nuestras propuestas de mejora contribuimos con otras materias y no solo con la que nosotros impartimos,uniendo las competencias, nuestros propósitos, los contenidos y los productos finales para dar paso a nuevas formas de estudio, de pensamiento, mejores herramientas para el trabajo, nuevas actitudes ycapacidades, pensamientos críticos y reflexivos para que de esta manera el alumno bachiller pueda pasar a un nivel superior con otra perspectiva y nuevos paradigmas, asi como una mejor disposición antelos conocimientos.
COMPETENCIAS GENERICAS
(2)
DESGLOSE DE ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENERICAS A CONSIDERAR
(3)
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS
(1)
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DEAPRENDIZAJE A TRBAJAR (REDACTADOS EN TERMINOS DE COMPETENCIA) (4)
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR.
(5)
PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
NECESIDAD 3

Es sensible al...