Actividad 89

Actividad 89


Habilidades que se promueven en la clase de matemáticas en cuarto grado


Desarrollar habilidades que le permitan razonar lógica, crítica y objetivamente.

Desarrollarhabilidades en procedimientos operativos aritméticos y geométricos.

Familiares con conceptos básicos de la matemática.

Adquirir precisión verbal y familiares con el lenguaje y expresiones simbólicas.Interpretar la realidad a través de modelos matemáticos.

Utiliza la Matemática para interpretar y solucionar problemas de la vida cotidiana, la tecnología y de la ciencia.

Identificar elconjunto de los números naturales y en el efectuar las operaciones y reconocer las relaciones que correspondan a las situaciones aditiva y multiplicativa

Adquirir habilidades para el cálculo aritméticomental y escrito.

Adquirir habilidades y destrezas para formular, planear y resolver problemas que permitan la aplicación de modelos matemáticos.

Identificar diferentes sistemas métricos yejercitar las conversiones de unidades.

Identificar el conjunto de los números fraccionarios y en él, efectuar las operaciones y reconocer las relaciones que correspondan a las situaciones aditiva ymultiplicativa.

Resolver situaciones de la vida diaria que requieran el uso de números fraccionarios y de las operaciones entre ellos.

Analizar sistemas de datos estadísticos, calcular frecuencia ypromedio y representarlos gráficamente.








Aprendizajes esperados en relación con las habilidades matemáticas

Los aprendizajes esperados son indicadores de logro que, en términos dela temporalidad establecida en los programas de estudio, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; además, le dan concreción al trabajo docente al hacerconstatable lo que los estudiantes logran, y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula.

Los aprendizajes esperados gradúan progresivamente los conocimientos, las...