Actividad 9. Aspectos del desarrollo de los niños de 5 años incluido su estilo de aprender.
Páginas: 2 (418 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2014
Actividad 9. Aspectos del desarrollo de los niños de 5 años incluido su estilo de aprender.
En un cuadro de doble entrada enuncie las manifestaciones que, según la autora, muestran las capacidadesde los niños de cinco años y las actitudes de los padres de familia para con ellos. En las columnas contiguas escriba sus comentarios acerca de lo que usted ha observado en niños y padres de familiade los jardines de niños donde ha estado.
Manifestaciones de la conducta infantil
Mis observaciones y comentarios
Actitudes de los padres de familia
Mis observaciones y comentarios
Los se fijanobstáculos físicos para disfrutar mejor de sus actitudes corporales:
Suben los escalones del tobogán en pautas rítmicas y se deslizan por él de espaldas o de cabeza. Aprovechan los golpes del sube ybaja de modo que el ritmo de subir y bajar tenga sus pensó y drama. Corren en bicicleta a velocidad vertiginosa. Se suben a lo alto del tejado, y con los brazos extendidos cantan como gallos.Intentan contenerlos.
Inadvertidamente privan a sus hijos de autentios sentimientos de eficiencia e importancia, por que sus normas no coiniden con el recimiento y el aprendizaje de los niños. ofrecen a osniños poca fuerza interna en cuanto salen de las condiciones de bebes.
Lloran a gritos, con sollozos desgarradores, cuando se sienten frustrados o decepcionados. Es posible que, inmediatamentedespués de haber impresionado a un adulto con su conocimiento, en una corriente de energía verbal, puedan soltar un bofetón o un puntapié a otro niño en un arranque no verbal, y sin justificación moral.Desmienten las expectativas de conducta adulta con sus acciones pueriles e impulsivas.
Tienen un notal dominio de las palabras.
Creen que el nivel de eficiencia verbal que demuestra el niño es unamanifestación de su nivel de eficiencia en todas las áreas de funcionamiento: si habla como adulto debe pensar y sentir como adulto
Los niños de familias cultas demasiado a menudo se...
En un cuadro de doble entrada enuncie las manifestaciones que, según la autora, muestran las capacidadesde los niños de cinco años y las actitudes de los padres de familia para con ellos. En las columnas contiguas escriba sus comentarios acerca de lo que usted ha observado en niños y padres de familiade los jardines de niños donde ha estado.
Manifestaciones de la conducta infantil
Mis observaciones y comentarios
Actitudes de los padres de familia
Mis observaciones y comentarios
Los se fijanobstáculos físicos para disfrutar mejor de sus actitudes corporales:
Suben los escalones del tobogán en pautas rítmicas y se deslizan por él de espaldas o de cabeza. Aprovechan los golpes del sube ybaja de modo que el ritmo de subir y bajar tenga sus pensó y drama. Corren en bicicleta a velocidad vertiginosa. Se suben a lo alto del tejado, y con los brazos extendidos cantan como gallos.Intentan contenerlos.
Inadvertidamente privan a sus hijos de autentios sentimientos de eficiencia e importancia, por que sus normas no coiniden con el recimiento y el aprendizaje de los niños. ofrecen a osniños poca fuerza interna en cuanto salen de las condiciones de bebes.
Lloran a gritos, con sollozos desgarradores, cuando se sienten frustrados o decepcionados. Es posible que, inmediatamentedespués de haber impresionado a un adulto con su conocimiento, en una corriente de energía verbal, puedan soltar un bofetón o un puntapié a otro niño en un arranque no verbal, y sin justificación moral.Desmienten las expectativas de conducta adulta con sus acciones pueriles e impulsivas.
Tienen un notal dominio de las palabras.
Creen que el nivel de eficiencia verbal que demuestra el niño es unamanifestación de su nivel de eficiencia en todas las áreas de funcionamiento: si habla como adulto debe pensar y sentir como adulto
Los niños de familias cultas demasiado a menudo se...
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