Actividad Bitácora de escritura: “Espías por un día”Curso: 2° básico.Objetivo: Escribir y compartir ejemplos de escritura que ven en el colegio.*Importante: Los estudiantes en la clase de ArtesVisuales, confeccionaron un cuaderno especialmente de escritura libre, el cual decoraron a su gusto. Éste, podrá ser utilizado para la siguiente actividad.-La docente invita a comentar sobre quésignifica ser un espía y qué características tiene dicho personaje. -Observan y comentan la presentación (PPT).-Dibujan en su cuaderno a ellos mismos cómo espías y también pueden escribir la misión.-Se lesinvita a registrar durante todo el día los ejemplos de escritura que ven. Se les sugiere que vayan a diversas dependencias del colegio, por ejemplo: laboratorio de computación, la biblioteca, el patiode recreo, la sala de un compañero/a de otro curso, kiosco, diarios murales, la dirección del colegio, etc.-Se les pide que lo hagan con la mayor discreción y respeto, ya que su rol es ser espías.-Enla clase siguiente, comparten, discuten y comparan los ejemplos que registraron, como: carteles, afiches, avisos, correos electrónicos, poemas, diarios, revistas, señales éticas, etc.-Posteriormente,en el cuaderno de Bitácora de escritura, podrán registrar su experiencia en el juego de ser espías y qué aprendieron con ello.-La profesora leerá las bitácoras, sólo para comentar el contenido enprivado, no para corregir la ortografía ni la redacción.-En las clases posteriores, se trabajará retroalimentando progresivamente los ejemplos de escritura que encontraron, correspondientes a la unidad ynivel. *Lamentablemente, por razones externas, no podré realizar aún la actividad con mis estudiantes. Por ello, presento lo que desarrollaré a modo de supuesto. ¡Abrazo a todas!
Intervención 1Actividad: “Espías por un día”
Curso: segundo básico
Objetivo: Observar y escribir palabras de mi entorno.
Se realiza una lluvia de idea con los estudiantes preguntándoles que saben de los espías....
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