ACTIVIDAD CIERRE DE SESION 2

Jesús Enrique García Altamirano a01207278
Jorge Magnus Becerra a01206325
José Eduardo Flores Padilla a01206948
Análisis y Expresión Verbal
Grupo No. 10
Daniel
19/08/2015


El alumno identificará lascausas que han determinado la transformación generacional de los MIllennials y los efectos que han surgido en esta nueva generación. Mediante el trabajo colaborativo el alumno reforzará unaactitud de respeto al escuchar y dar su opinión.
Equipo: 3 personas. Elección libre.
1. Observar el Video Millennials. https://www.youtube.com/watch?v=GnzzwpWV1Fw

2. Identificar las generaciones de lasque habla el video

Baby boomers, generación x y los millennials.

3. Identificar qué variables (variables ordenables) son los ámbitos en lo que se muestran los cambios en cada generación y suscaracterísticas.

Variables
Baby boomers
Generación x
Millennials
Forma de trabajo
Trabajo duro durante la hora de trabajo solamente a las horas de trabajo
Trabajaban todo el tiempo en la mañana, en latarde, en la noche, en sus casas, etc.
Trabajan libremente donde quieran trabajar y a la hora que quieran trabajar cumpliendo con las cosas.
Lugar de trabajo
Coorporativos y oficinas
Oficinas ycoorporativos.
No tienen lugar fijo de trabajo
Época
60`s, 70`s
70´s 80´s
80´s 90´s
Ideales
Crear una familia y trabajar desde jóvenes muy duro para tener estabilidad económica
Trabajar y trabajar todo eltiempo para conseguir dinero y mas dinero.
Éxito y placer



4. Diseñar un esquema con las variables tomando en cuenta el orden de los sucesos (criterio de ordenamiento).









5. Seleccionar 2variables que tengan entre sí una relación causal. La primera es la causa de la segunda o la segunda es el efecto de la primera.
La época y el ideal entre los baby boomers y la generación x se relacionanporque los baby boomers se preocupaban por trabajar y apreciar las cosas porque sus padres vivieron los estragos de la segunda guerra mundial, eso provoco que la generación x trabajara mucho pero ya...