Actividad cierre
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2009
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
Módulo 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior
“Ante los cambios a nivel mundial que nos llevan a un paso muyacelerado, sumando la crisis económica, pero siempre preocupados por la educación en México”
¿Qué elementos podemos rescatar en beneficio de ésta?
La cantidad de herramientas de las que disponennuestros jóvenes para su desarrollo
La capacidad de adaptación que presentan los estudiantes a los cambios mundiales
Las comunicaciones entre regiones muy alejadas proporcionan un panoramamás amplio a nuestros jóvenes y les crean una visión más crítica y análítica.
Los momentos de crisis pueden presentar una realidad mundial que les exige mayor cuidado y valoración de sutrabajo así como agudeza en el ambiente profesional para sortear momentos difíciles.
¿Cuál es el principal reto, que observas en este momento y cómo puedes enfrentarlo?
El rezago científico ytecnológico que tiene como consecuencia la falta de capacidad, por parte del país, para proporcionar la infraestructura necesaria al sector educativo.
En cuanto al desempeño del docente, se valimitando cada vez más su área de conocimiento dado que la dinámica social, familiar, cultural, etc. Aportan adolescentes con nuevas y variadas problemáticas y capacidades con lo cual se vuelvenobsoletos los métodos de enseñanza y peor aún los encargados de ponerlos en práctica.
La forma de enfrentarlos es la que se está planteando en esta reforma que además es integral y queconsidera las modificaciones que adapten el sistema educativo a las nuevas generaciones sin caer en el error de que “una mayor inversión redituará en una mejor educación”. Esta afirmación no es cierta ytenemos tan solo la prueba de Cuba que ha logrado un desarrollo educativo cuando ha estado muy limitado en el acceso a la tecnología y a las herramientas que ayudan a generar conocimiento, desarrollo,...
Módulo 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior
“Ante los cambios a nivel mundial que nos llevan a un paso muyacelerado, sumando la crisis económica, pero siempre preocupados por la educación en México”
¿Qué elementos podemos rescatar en beneficio de ésta?
La cantidad de herramientas de las que disponennuestros jóvenes para su desarrollo
La capacidad de adaptación que presentan los estudiantes a los cambios mundiales
Las comunicaciones entre regiones muy alejadas proporcionan un panoramamás amplio a nuestros jóvenes y les crean una visión más crítica y análítica.
Los momentos de crisis pueden presentar una realidad mundial que les exige mayor cuidado y valoración de sutrabajo así como agudeza en el ambiente profesional para sortear momentos difíciles.
¿Cuál es el principal reto, que observas en este momento y cómo puedes enfrentarlo?
El rezago científico ytecnológico que tiene como consecuencia la falta de capacidad, por parte del país, para proporcionar la infraestructura necesaria al sector educativo.
En cuanto al desempeño del docente, se valimitando cada vez más su área de conocimiento dado que la dinámica social, familiar, cultural, etc. Aportan adolescentes con nuevas y variadas problemáticas y capacidades con lo cual se vuelvenobsoletos los métodos de enseñanza y peor aún los encargados de ponerlos en práctica.
La forma de enfrentarlos es la que se está planteando en esta reforma que además es integral y queconsidera las modificaciones que adapten el sistema educativo a las nuevas generaciones sin caer en el error de que “una mayor inversión redituará en una mejor educación”. Esta afirmación no es cierta ytenemos tan solo la prueba de Cuba que ha logrado un desarrollo educativo cuando ha estado muy limitado en el acceso a la tecnología y a las herramientas que ayudan a generar conocimiento, desarrollo,...
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