Actividad De Adquisici N Del Conocimiento Quimica E3

Actividad de Adquisición del conocimiento

a) Los conceptos ácidos-base de las teorías de Arrhenius y de Brondsted-Lowry y compáralos con la aproximación conceptual que elaboraste en laactividad anterior

R=Una solución de un ácido de Arrhenius contiene iones H+ en exceso.
Una solución de una base de Arrhenius contiene iones OH- en exceso.
Un ácido de Brondsted-Lowry es undonador de protones (H+).
Una base de Brondsted-Lowry es un receptor de protones (H-)


Teoría
Acido
Base
Arrhenius
Sustancias que contienen hidrogeno y que en solución acuosa produce ioneshidrogeno
Sustancia que contiene hidróxido y que en solución acuosa produce iones hidróxido
Brondsted-Lowry
Un donador de protones (H+)
Un receptor de protones (H+)









b) Concepto deelectrolitos débiles y fuertes.
*Electrolitos débiles: están mucho menos ionizados con base en comparación de soluciones 0.1 M.
*Electrolitos fuertes: están casi 100% ionizados en solución. Losácidos y las bases son electrolitos fuertes.
c) Diferencia entre los términos disociación e ionización.

R= En la ionización se producen iones, mientras que en la disociación las moléculas seseparan a medida que la sal se disuelve.





Ejercicios en pares 1 y 2

1-Identifica los pares conjugados ácidos-bases en las ecuaciones siguientes:





2- identifica los pares conjugadosácidos-bases en las ecuaciones siguientes








CONCLUSION

En esta primera parte de la actividad de adquisición del conocimiento, leí el libro de texto las secciones que me indica y subrayelo que se me hacía más importante y lo que me podía servir para contestar las preguntas que me pide, me pide que escriba los conceptos de ácido-base de las teorías de Arrhenius y de Bronsted,también me pide los conceptos de electrolitos fuertes y débiles , la diferencia de disociación e ionización y por ultimo hice los ejercicios en pares que vienen en el libro de texto