actividad de adquisicion del conocimiento fisicall tercer semestre

Etapa 1
Actividad de adquisición del conocimiento
En esta actividad podrás recordar un tema visto en la unidad de aprendizaje anterior y en el cual profundizaremos más en estaunidad. Consta de 3 etapas, que iras resolviendo a medida que avances en los contenidos de esta unidad. Al finalizar integra todo en un documento y entrégalo a tu maestro para surevisión. Una vez revisado inclúyelo en tu portafolio de evidencias.
Etapa 1
a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.
Las cantidades escalares, solo tienenmagnitud y las cantidad vectoriales poseen magnitud, unidad, dirección y sentido

b) ¿qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes?
-Vectores concurrentes: soncuando sus rectas de acción o direcciones se cortan en un mismo punto
-Vectores no concurrentes: son lo que van todo lo contario a los vectores concurrentes, sus líneas no se cortanc) ¿Cómo varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?
R) varia cuando dos vectores están cada vez mas cerca uno del otro

d)¿Cuál es la suma de tres vectores que forman u triangulo cerrado?
R) Siempre que sea cerrado, es igual a cero

e) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?R) el (componente x) con el i, el j(componente y) con el j, el k(componente z) con el k, y cada suma tiene su respectiva dirección

f) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dosvectores no concurrentes?
R)Seria lo contrario a los vectores concurrentesya que también cuentan con el mismo modulo, pero dirección opuesta al sentido

g) Si dos vectores de fuerzatienen magnitudes de 8Nw y 10Nw,¿para quéángulo la magnitud de la resultante es máxima? Y ¿para cual mínima?
R) la resultante máxima seria para los 10Nw y la minima para los 8Nw