ACTIVIDAD DE APLICACI N

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Aplicando los conocimientos sobre la materia, en la resolución de problemas.

Parte1. La clasificación de la materia

1. En forma individual, realiza una lectura cuidadosadel capitulo 2: Materia, del libro de
texto Fundamentos de Química 1 de Zumdahl-Decoste.

2. Después de realizada la lectura, contesta lo siguiente en hoja de maquina.

a) Elabora un esquema de laclasificación de la materia utilizando los términos: materia,
sustancias puras, compuestos, elementos, mezclas, homogéneas y heterogéneas.






























b) En una tabla describe lascaracterísticas de los tres estados físicos fundamentales de la materia a nivel atómico y a nivel macro.










































c) Resuelve los ejercicios 25, 29, 30, 31 del libroanteriormente mencionado.


25.- Si se colocan Limaduras de hierro con exceso de azufre en polvo en un vaso de precipitados, las limaduras de hierro siguen siendo atraídas por un imán y pudieransepararse del azufre con el imán. ¿Esta combinación de hierro y azufre representaría una mezcla o una sustancia pura?









29.- Clasifiquen los siguientes enunciados como mezclas o sustancias puras:a) La sopa de vegetales que comió en el almuerzo. ( )
b) El fertilizante que su padre dispersa en el céspeddel frente de su casa en primavera.( )
c) La sal que rocía en sus propias papas fritas.
d) El peróxido de hidrogeno con el que limpio el corte en su dedo ()



30.- Clasifique los siguientes enunciados como mezclas o sustancias puras:
a) El azúcar que acaba de adicionar en su café mientras estudia. (...