actividad de aplicacion orientacion etapa 2 semestre 3

Páginas: 4 (936 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2014

TEST DE INTERES
instrucciones
A continuación se presenta una lista de actividades comunes sobre las cuales puedes haber tenido ya alguna experiencia personal.
A medida que leas cada cuestión,piensa: ¿QUÉ TANTO ME AGRADA HACER ESTO?
Luego, selecciona un número de respuesta según se indica enseguida.
Si lo que expresa la cuestión te desagrada mucho, anota el número 1; en el caso que tedesagrade un poco, anota el número 2; cuando te sea indiferente, anota el número 3; si te agrada algo, esto es, sólo en parte, escribe el número 4, y por último si lo que expresa la cuestión te agradabastante, escribe el número 5.
1 significa: "me desagrada mucho o totalmente"
2 significa: "me desagrada algo o en parte"
3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta"4 significa: "me agrada algo o en parte"
5 significa: "me agrada bastante"
Antes de escribir cada número, procura recordar o imaginar en qué consiste la respectiva actividad. Es necesario que seas lo mássincero al contestar.
Procura no equivocarte de cuadro, ni saltar ninguno de ellos; observa que se contesta de izquierda a derecha; cada cuadro tiene un número para indicar que ahí debe anotarse larespuesta a la cuestión del mismo número.

Principio del formulario
A) Qué tanto te agrada?:
1.-Salir de excursión

2.-Amar y desarmar objetos mecánicos

3.-Resolver mecanizaciones numéricas4.-Conocer y estudiar la estructura de las plantas y animales

5.-Discutir en clase

6.-Dibujar y pintar a colores

7.-Escribir cuentos, crónicas o artículos

8.-Cantar en un coro estudiantil9.-Atender y cuidar a los enfermos

10.-Llevar en orden tus libros y cuadernos


Principio del formulario
11.-Pertenecer a un club de exploradores

12.-Manejar herramientas y maquinaria13.-Resolver problemas de Aritmética

14.-Hacer experimentos de Biología, Física o Química

15.-Ser jefe de un club o sociedad

16.-Moldear en barro

17.-Leer obras literarias

18.-Escuchar...
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