actividad de aplicacion



Español
Actividad de aplicación


Profesor: Tomas Morales
Alumna: Ana Rachel Ulloa Soto
Grupo: 162 Aula: 25
Matricula: 1811023
Equipo: 8
Monterrey Nuevo León a domingo 6 de septiembre del 2015Introducción:
El día 13 de agosto del 2015 el profesor que nos imparte la materia de español, llamado Tomas Morales ingreso al salón. Comenzó dándonos las buenas tardes y nos explicó que haríamosuna actividad, en la cual el, nos leería una historia de la página 35 de nuestra guía de español y a continuación empezó a conformar equipos de 5 y 2 personas conforme a nuestro número de lista; nospidió que elaboráramos una conclusión donde nos pusiéramos en el papel del tutor y elegir la mejor decisión que debíamos tomar.
A la brevedad comenzamos a elaborar la actividad, el profesor nos leyóla historia ya mencionada que trataba de un niño llamado Manuel que tenía un padrastro llamado Roberto, que comenzó a tener problemas, con el mismo cuando ingreso a la preparatoria, ya que no tuvo unbuen desempeño en las materias.
El padrastro se enteró ya que el tutor requirió que el ya mencionado acudiera a hablar con él. Cuando se llegó el día de asistir con el tutor, el mismo fue testigo deuna conversación entre Manuel y Roberto. Donde el padrastro le explicaba que debía tener un mejor rendimiento en la preparatoria ya que él y su madre lo mantenían.
Conclusión:
Como tutorestableceríamos una mejor relación entre Manuel y su padrastro, hablando de los problemas con los que se enfrenta día a día. Tomando en cuenta que el padrastro tiene la razón, pero que también debe de estar atentosen las acciones de Manuel también que se desarrolle en un entorno más sano, rodeado de personas con valores, que sean para el una buena influencia y que lo hagan crecer como persona.
Conclusiónpersonal:
Pues yo como tutor hablaría con Manuel sobre porque no quiere a padrastro que diga los motivos y porque tanto coraje hacia él. Y al padrastro decirle que lo trate como a su hijo que le dé...