Actividad De Aplicacion


Universidad Autónoma de Nuevo León

Escuela Preparatoria #7

Español

Etapa 2
Actividad de Aplicación

Maestra:
Mtra. Verónica del Rosario Mendoza Crisóstomo

Grupo: 5
Equipo:
ARMENDARIZ TREVIÑOCARLOS ALBERTO
CHAVEZ MARTINEZ ENRIQUE ANDRES
GOMEZ ESPINOZA MARCO ANTONIO
QUIÑONES NAJERA KEVIN
RAMIREZ GUERRERO MAYTE






San Nicolás de los Garza Nuevo León a 24 de Septiembre del 2015a. Tarta son sinónimos de la palabra pastel, por lo de aquí la relación es de semejanza
b. Obesidad, muertes, muerte son algunas de las causas de comer pastel hay una relación decausa-efecto
c. Betún es un ingrediente con el cual el pastel causa enfermedades cardiovasculares. Entre betún y enfermedades cardiovasculares la relación es efecto causa
d. Delicias, Lety, Mr, pay sonlugares donde venden pasteles. Entre estos conceptos y pastel la relación es entre un postre y el lugar donde lo venden
e. Con el cuchillo, tenedor y cucharas con estos cubiertos se ingieren lospasteles, aquí la relación es materiales de confección
f. 3 leches, chocolate, nieve son tipos de pasteles, Aquí la relación es de especies


















Conclusiones
Carlos: El esquema relacionalnos sirve para hablar sobre diferentes cosas de un concepto y dividirlo en diferentes partes del concepto como sí escribimos el concepto pastel podemos pensar en diferentes cosas del pastel como losdiferentes tipos de pastel como nos los podemos comer que nos puede pasar por comer pastel o donde podemos encontrar el pastel como esto podemos dividir el concepto que queramos en diferentes cosas poreso del esquema relacional nos es de mucha ayuda.
Mayte: Al pensar en un concepto automáticamente una persona lo relaciona con una imagen y a su vez con muchos otros conceptos relacionados con elprimero. En el mapa se puede ver la relación de una manera muy detallada pues parte de un concepto (en este caso, pastel) y lo relaciona con otros más creando así una imagen a mayor profundidad de lo que...