Actividad de apoyo sistema endocrino

Actividades de Apoyo de Biología.
Evaluación escrita
Curso: 2º Año Polimodal.
Alumno:……………………………………………………………………………………………………
Tema: Sistema Endocrino.

1) Responde: valor: 3 puntos
a)¿Qué esuna glándula?
b). ¿En qué se diferencian las glándulas endocrinas de las exocrinas?. Da dos ejemplos
de cada una.
c). ¿Qué son las hormonas?
d). Caracteriza a las hormonas usando los siguientesparámetros:
Órganos o estructuras dónde se producen.
Nombre de las células, tejidos u órganos dónde ejercen su acción.
Velocidad de transporte, comparado con la de los impulsos nerviosos.2)-El siguiente esquema presenta la ubicación relativa de las principales. valor 2 puntos
Glándulas productoras de hormonas en el cuerpo. Completa con el nombre de c/u de ellas.3) Completa el siguiente cuadro valor 2 puntos
Glándula
ubicación
Hormonas que producen
Función






























4) Los siguientesson ejemplos de disfunciones glandulares. Averigua de qué se trata en
cada caso y cuál es la glándula involucrada: valor 3 puntos
♦ Hipotiroidismo:
♦ Bocio:
♦ Diabetes:♦ Enanismo hipofisario:
♦ Acromegalia:
♦ Hipertiroidismo:








Actividades de Apoyo e integración de saberes.
Asignatura: BiologíaCurso: 2º Año Polimodal.
Profesora: Rosana Fajardo Carga horaria: 3 horas.

1)- Explicación de dudas que surjan de los temas desarrolladosdurante el año.
2)- Ejercitación de actividades de apoyo e integración utilizando el recurso tecnológico.
3)-Realización de una primera actividad evaluativa sobre uno de los temas que no loprepararon y desarrollaron correctamente en el tercer trimestre “Sistema Endócrino”
4)- Control de: Carpeta y cuadro integrador sobre los sistemas completos.
5)- Evaluación integradora escrita....