Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.


Duración: 3 horas presenciales


1. Lean y analicen de manera por equiposlos textos: “Competencias personales docentes” de la autora Maritza Segura Bazán, Capítulo 1 “Cambiar la enseñanza universitaria” pp. 18-27 del libro Calidad del Aprendizaje Universitario de John Biggs y “Evaluación educativa, de la enseñanza al aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de pregrado” por Robert B. Barr y Jonh Tagg.


2. A partir de las lecturas realizadas, elabore porequipos de cinco personas un cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje.


3. Para ello construyan una tabla comparativa, pueden considerar como modelo la siguiente:






Actividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente



|MARITZA SEGURA BAZAN|
|Rol docente centrado en la enseñanza |Rol docente centrado en el aprendizaje |
|Cumple objetivos |Le da más valor al proceso de aprender|
|Es autoritario, rígido e inflexible |Se convierte en guía, en mediador del aprendizaje |
|Prefiere a los estudiantes como receptores pasivos |Permite y favorece que sus estudiantes sean activos con su forma de |
| |aprender|
|Los temas, actividades y reglas las impone en clase |Utiliza diferentes entornos, factores u objetos con el fin de propiciar |
| |el aprendizaje |
|Usa la evaluación como medio deintimidación o para medir que tanto |Usa la evaluación como una forma de retroalimentar y reflexionar sobre el|
|memorizaron |aprendizaje obtenido |
|Trabaja haciendo lo que se le pide |Ama su vocación, desarrolla su don y comprende su misiónde educar |
|Confía en que los conocimientos adquiridos son lo más importante |Estimula constantemente el deseo de aprender |
|No son elementales el ambiente de grupo y le gustan las actividades |Fomenta la creatividad, es dinámico usa medios para favorecer un buen |
|“cuadradas”|ambiente de grupo |
|Manifiesta conflictos constantes que lo desgastan y desgastan a otros |Acepta los cambios como necesarios en su proceso de crecimiento personal |
| |y profesional |
|Es intolerante en temascon los que no comparte su opinión. Se centra en |Es considerado, apreciativo, tolerante y confiado respecto a sus |
|los estándares establecidos. |estudiantes, en toda su persona |
|Usa el condicionamiento clásico para motivar |Es hábil para propiciar la motivación natural e...