actividad de aprendizaje # 2

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
El teclado es un dispositivo de entrada indispensable para la digitación de textos, pero cambia de acuerdo al ordenador e inclusive marca su estructura yfunción de algunas teclas combinadas. ¿Cuál considera usted que puede ser la razón para que estas industrias no estandaricen dicho dispositivo?
RTA: porque no todas las industrias manejan los mismosprogramas además el mercado ha creado la necesidad de diseñar teclados de varios tipos y formas de acuerdo a su uso.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios parael aprendizaje.
Para esta unidad es necesario investigar conceptos como:
Partes del teclado y Mouse: las partes del teclado son teclas que realizan una función puntual, algunas de estas estánorganizadas en bloque para cumplir tareas relacionadas y facilitar su misma localización. Las partes del mouse son funciones variadas que se deben conocer para lograr una mayor eficiencia en ladigitación.
Tipos de dispositivos de entrada para la digitación de textos: son los diferentes elementos externos que nos permiten ingresar la información al computador para su proceso y pueden ser conectado porcable y también de manera inalámbrica.
Tipos de equipos de cómputo: son los diferentes dispositivos electrónicos para almacenar, recibir y procesar datos e información. Por ejemplo: computador deescritorio, portátil, Tablet, etc.;
Función de teclas combinadas: son métodos abreviados del teclado (atajos) en los que se oprimen unas o más teclas de manera simultánea para abrir o cerrar funcionescomunes del sistema operativo.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Para su ingreso a la empresa Digitando Ando es necesario presente su hoja de vida, por lo tanto debe digitarla en undocumento de Word, en el que haga uso de la combinación de teclas, con todas las funciones posibles, para una digitación eficiente, no olvide las recomendaciones y posturas adecuadas durante la...