Actividad De Aprendizaje 2

Páginas: 3 (697 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2015
Actividad de Aprendizaje 2
Indicaciones:
Las siguientes actividades serán presentadas por el alumno, con fórmula. Procedimiento y resultado.

1. Calcule el costo de no aprovechar los descuentos delas siguientes condiciones de crédito:

a) 1/10 neto 30
Respuesta =

b) 2/15 neto 20
Respuesta =

c) 3/15 neto 25
Respuesta =

d) 4/10 neto 30
Respuesta =

2. Ana Sánchez trabaja en eldepartamento de Contabilidad de la empresa ZIG ZAG, S.A., ella intenta convencer a su jefe de aceptar el descuento en las condiciones de crédito de 3/10 neto 45 que les ofrecen casi todos sus proveedores,pero el jefe argumenta que renunciar al descuento del 3% es menos costoso que un préstamo a corto plazo a una tasa de interés del 14% anual que los bancos ofrecen. Determine quién de los dos estáequivocado.

Respuesta =

3. Una empresa compra bajo condiciones 3/10 neto 90, no podrá pagar al 10º. día, pero podrá pagar el total de la factura al final de los 60 días. Otra alternativa que tienees pedir un préstamo bancario a una tasa de interés del 18% anual.
a) Determine cuál es la mejor alternativa de financiamiento.
b) Es conveniente o no pagar a los 60 días ¿por qué?

Respuesta a) =Respuesta b) =

4. La empresa SIGMA, S.A. acostumbra pagar cada 15 días, el promedio de sueldos acumulados es de $ 3,000.00, si el costo de oportunidad es del 12% en inversiones de igual riesgo.¿Cuánto ahorrará la empresa sí cambia el periodo de pago de quincenal a mensual?

Respuesta =

5. La Comercial S.A. está negociando con el banco un préstamo por $ 100,000.00 a un año. El banco leofrece las siguientes alternativas:
a) Una tasa de interés del 12% anual, con el pago de interés al final de la operación.
b) Una tasa de interés del 10% anual y un saldo compensador del 20% e interesespagaderos al final de la operación.
c) Una tasa de interés del 9% anual, un saldo compensador del 15%, la operación se realiza en base a descuento.
Sí la empresa desea minimizar la tasa efectiva...
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