Actividad de aprendizaje 6 modulo ii

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ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA FORMADOR DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SECRETARIADE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA

DIPLOMADO

COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MODULO 2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9ASESOR

MAESTRA: CECILIA HERNANDEZ HUERTA

ALUMNA

VERONICA DOLORES MONTIEL VERA

03 de marzo de 2010

Propósito: con base en los objetivos planteados las estratégias de enseñanza y aprendizajeadecuados para el logro de los objetivos de aprendizaje planteados en clases numerosas

OBJETIVO | Contextos y recursos | Enseñanza activa en clases numerosas | Interacción entre alumnos degrupos numerosos | Aprendizaje autodirigido y flexible. |
Identificará elementos básicos de la geometría tales como: punto, línea, línea recta, segmento, rayo, plano así como ángulos y triángulo |Cámara fotográfica.Observar, y en equipos identificar las distintas formas geométricas que están en su entorno y exponga sus observaciones ante el grupo. | Construcción de un cuadro comparativo del temaa partir de conocimientos previos y preguntas estructuradas por el docente que respondan a las preguntas:¿Qué estudia la geometría?¿Cuáles son los elementos básicos que forman a las figuras y cuerposgeométricos?¿Para qué sirve estudiar geometría? | Observar y tomar fotografías de distintas de monumentos Identificar diferentes ángulos que reconozca, y enuna lluvia de ideas diga el nombre de cadauno deellos, y explique qué caracteriza a los ángulos quereconoció | Valorar la importancia de estudiar geometría para unamejor comprensión de su entorno y sus aplicaciones en la arquitectura,ingeniería, artes, etc. |
Explicará las propiedades de los ángulos, segmentos y triángulos, comprobándolos en la solución de problemas | Internet.Computadora | Presentación en diapositivas de un...