Actividad de aprendizaje 8. Lenguaje algebraico

Actividad de aprendizaje 8. Lenguaje algebraico
Parte 1
Resuelve el siguiente ejercicio relacionando las columnas correctamente
En la columna “respuesta” escribe el inciso (a, b, c, etc.) al quecorresponde el enunciado en lenguaje común de la izquierda. (Esta tabla vale 2 puntos).
Lenguaje común
Respuesta
El enunciado Corresponde al inciso…
Lenguaje algebraico
1. La suma de tres númerosenteros consecutivos
L
a) 
2. La suma de los cuadrados de dos números cualesquiera
J
b)
3. El cuadrado de la suma de dos números cualesquiera
P
c) 
4. La edad de Juan hace 5 años.
Md) 
5. La edad de Juan dentro de 5 años
F
e) 
6. El cociente de un número entero entre el consecutivo del mismo número
N
f)
7. El producto de tres números enteros consecutivo
G
g)
8. La suma de tres veces un número más el doble de ese número más el número
C
h) 
9. La quinta parte de la edad de Juan
K
i) 
10. El producto de tres números cualesquiera
Bj) 
11. Cinco pasteles repartidos entre cierta cantidad de personas
A
k) 
12. La suma del doble de la edad de Luis y el doble de la edad de Juan
I
l) 
La suma de3numeros      
D
m) 
El cociente entre el consecutivo del mismo número
H
n) 

O
o) 
El cociente de la mitad de un numero
E
P) 

Ahora
Los incisos quequedaron sin relacionar, tradúcelos a lenguaje común, escribiendo tus respuestas en la columna izquierda (lenguaje común). No se te olvide indicar a qué inciso corresponde.

Parte 2
Elabora unmodelo algebraico para cada uno de los siguientes problemas:

A. El sueldo que gana un vendedor de enciclopedias cuyo salario base es de $700, más una comisión del 8% de las ventas que realiza.x=ventas y=sueldo total:
y=700+0.08x
Valor: 1 punto.

B. Los ingresos de un peluquero que atiende a 75 clientes por semana y que cobra $50 por cada corte, pero que aumentan si sube el precio....