ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.3 ESTUDIO DE CASO RAP-3. "NORMATIVIDAD VIGENTE Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD RECOMENDADAS".

Páginas: 8 (1991 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2015
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.3
Resultado de Aprendizaje:
22620006 03: Evaluar la conformidad del desempeño en la prevención de riesgos,
de acuerdo con la normativa vigente y las medidas de seguridad recomendadas.
Descripción de la actividad
A través de la solución argumentada del estudio de caso: parte 3, evidenciará los
conocimientos aprehendidos en la Actividad de Aprendizaje 3: Evaluacióndel
desempeño del sistema, los cuales le permitirán verificar que se documentaron
los peligros, la valoración de riesgos y las medidas de seguridad de acuerdo con la
normativa vigente.
La ebanistería Mejor Madera ha tenido mucho éxito en las ventas de su mesa con
cuadros de vidrio, convirtiéndose este artículo en su producto estrella. Su
propietario decidió que solamente se enfocará a la fabricaciónde este mueble.
Contratará a 10 ayudantes más para que cada uno fabrique 5 mesas por día y así
poder surtir la demanda semanal. El dueño ahora se encargará de la
administración del negocio y es consciente de que se enfrenta a un gran
compromiso frente a la seguridad y salud de los trabajadores, pero que no tiene el
conocimiento suficiente sobre esta. Por esto, contrató a un especialista para queanalice la situación de la empresa frente al tema y proceda a dar cumplimiento a
los requerimientos de acuerdo con la normativa vigente.
Para apoyar la tarea del especialista, el dueño de la ebanistería Mejor Madera le
entregó la siguiente información documentada: 1) el croquis de las instalaciones de
la empresa; 2) el mapa de procesos de madera y de vidrio, en el cual se visualizan
las etapas quecomprende cada uno; y 3) una tabla donde relacionó la materia
prima, los insumos, los equipos y las herramientas que son entradas a las
procesos para ser utilizadas en las diferentes etapas de los procesos.
La documentación se visualiza en las siguientes imágenes y tabla: 2
Imagen 1. Croquis ebanistería Mejor Madera

Fuente: (SENA, 2014)

2
Imagen 2. Mapa de procesos de madera y vidrio

Fuente:(SENA, 2014)
Tabla 1. Materia prima, insumos, equipos y herramientas utilizadas en los procesos.

PROCESO MADERA
MATERIA PRIMA
Madera: Roble: Tablones
INSUMOS Y ACCESORIOS
 Barniz y laca
 Solventes
 Sargento
 Clavos
 Pinturas







Brochas
Resanador
Pinturas
Pegamento blanco
Azuela
Tubillones

MÁQUINAS Y EQUIPO
 Sierra
 Canteadora
 Trompo o tupí
 Escopleadora (torno –
espigadora)
Caladora
HERRAMIENTAS MANUALES
 Taladro o berbiquí y brocas para
madera
 Gubia y formón
 Garlopa
 Lija
 Regla y escuadra
 Lapiz
 Transportador y cepillo

HERRAMIENTAS ELECTRICAS
 Lijadoras
 Sierra caladora
 Sierra circular

 Sierra radial
 Cepillo eléctrico
 Rebajadora

Fuente: (SENA, 2014).
Después de leer los informe de la resolución del caso – parte 1 y parte 2, los cualescontienen en la parte 1: la identificación de peligros y de riesgos identificados en la

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ebanistería Mejor Madera; y en la parte 2: la medidas tomadas para la eliminación o
mitigación de los mismos; proceda a verificar si la evidencia se documentó de acuerdo
con la normativa vigente.
Después de leer el caso responda las siguientes preguntas:
De acuerdo con la forma como el especialista documentó laidentificación de los
peligros la valoración de los riesgos:
1. ¿Cree que la documentación de la identificación de los peligros y la
valoración de los riesgos cumple con las disposiciones que al respecto
contempla la normativa vigente? Explique su respuesta.
2. ¿Qué recomendaciones adicionales le haría al especialista para que
realice la documentación de los procesos madera y vidrio según lanormativa vigente?

RESPUESTAS:
La documentación de la identificación de los peligros, es una parte crucial en el
desarrollo de cualquier sistema, es por ello, que en el caso de una gestión de la
calidad para el caso que nos ocupa es el paso inicial en el proceso de implantación de
un SGC, es, yo diría que una decisión seria y firme de la dirección general, basada
en el análisis de los retos a que la...
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