Actividad De Clasificación Primaria

Actividades

Trabajo: Realizar una clasificación

A partir de los objetos que se pueden encontrar en una cocina corriente de cualquier casa, deberás realizar una clasificación, siguiendo uncriterio lógico.
Una vez realizada esta discriminación, piensa en otro criterio que los vuelva a dividir.

Titulo de la clasificación: ELEMENTOS DE UNA VAJILLA.

Temporalización: Esta actividad sellevará a cabo en 2 sesiones de la asignatura conocimiento del medio, durante los últimos 20 minutos de cada una de ellas.

Grupo de alumnos a los que va dirigido: Alumnos del 2º curso del primerciclo de primaria.

Medidas de atención a la diversidad: Para aquellos alumnos que no lleguen a cumplir los objetivos de la actividad, se le plantean objetivos más adecuados a su nivel madurativo.Metodología: Se explicará a los alumnos previamente en lo que consiste una vajilla de una cocina. Posteriormente se establecerán grupos de 5 alumnos y se les encargará que realicen una observación ensus casas de los componentes de la vajilla. Cada miembro del grupo se debe de encargar de la clasificación de uno de los elementos de la vajilla atendiendo a su utilidad y clasificar dichos elementos.Contenidos y criterios de clasificación: En una vajilla, (entendiéndose según la Real Academia de la Lengua, como Conjunto de platos, fuentes, vasos, tazas, etc., que se destinan al servicio de lamesa de una cocina) tenemos:

Atendiendo a su utilidad
- Platos
- Vasos
- Bandejas / Fuentes
- Tazas
- Cubiertos
-
Dentro de los platos tenemos:

- Platos hondos- Platos llanos
- Platos de postre

Dentro de los vasos tenemos:

- Vasos grandes
- Vasos medianos
- Vasos pequeños

Dentro de las bandejas tenemos:

- BandejasHondos
- Bandejas planas

En cuanto a las tazas, tenemos:

- Tazas de desayuno
- Tazas de café

En relación a los cubiertos tenemos:

- Tenedores
- Cucharas (pequeñas y...