ACTIVIDAD DE CONSULTA

ACTIVIDAD DE CONSULTA









Elaborado por:
Cristian Mendoza Toledo
Grupo: E-133







Maestro:
Jonathan David Serrano González















Unidades Tecnológicas de Santander
Asignatura:Procesos de lectura y escritura
Carrera: Tecnología en Recursos Ambientales
Bucaramanga
2015


I. ¿Qué es la lectura literal?
La comprensión lectora tiene varios niveles; el primero de ellos es elliteral. La Lectura literal se constituye la lectura predominante en el ámbito académico. En este primer paso el lector identifica el tiempo, lugar, personajes, la idea principal, y la relación causa yefecto. En todo el proceso de la lectura este es el primer paso para poder comprender el texto.
II. ¿Qué es la estructura del párrafo?
Básicamente el párrafo se estructura en dos partes: La ideaprincipal y las ideas secundarias. La idea principal debe responder a la pregunta ¿de qué se trata el párrafo? Siendo esta la base para desglosar hasta un máximo de 10 oraciones por párrafo. Las ideassecundarias son el complemento de la idea principal siendo estas las encargadas de llevar más a fondo el tema.
III. ¿Qué es el modelo pedagógico institucional?
Un modelo pedagógico es una forma depreconcebir la práctica de los procesos formativos en una institución de educación superior. Este modelo responde a las preguntas sobre los métodos de aprendizaje empleados en la institución. También elmodelo pedagógico institucional plantea las bases evaluativas en el proceso tanto del estudiante como de docente, dando así una visión o meta a cumplir tanto a corto como a largo plazo.
IV. Averiguarsobre el Modelo Pedagógico de la UTS
Las UTS tiene dentro de su margen de enseñanza forman personas con capacidad integral, personas que sobresalgan en la sociedad no solo por sus conocimientos en elárea de trabajo si no que también sobresalgan por su formación integral; para esto las UTS deben integrar dentro de su modelo pedagógico diferentes ángulos de formación como la teoría, la práctica,...