Actividad De Espacio
Contenido: El conocimiento del espacio
Objetivo didáctico: Representación de objetos del espacio real sobre un dibujo. Comprension de la necesidad de orientar elplano respecto del espacio real. Propiciar el intercambio de ideas, la discusion y la argumentacion, generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños.
Materiales: Un objeto quepueda ser dibujado desde diferentas ángulos (auto, muñeca) hojas, lápices, afiches.
Finalidad de la actividad: Poder reconocer los diferentes lados de un objeto, adelante, atras, a un lado, al otro.Consignas de trabajo para realizar la actividad:
Se forman gruposde no más de 4 integrantes.
Cada grupo se ubica en ronda, ocupando 4 posiciones diferentes.
Se coloca el objeto elegido en el centrode la ronda.
Se reparte una hoja a cada nene, y se da la consigna de trabajo "dibujá el objeto como lo ves".
Al terminar los dibujos, la maestra mezcla los de cada grupo y los reparte al azar, dentrodel mismo grupo, luego los nenes deberán identificar la parte del objeto dibujado por sus compañeros (adelante, atrás, al costado, o al otro costado)
Oraganización de la clase: Grupos de 4integrantes.
Momentos de la clase: Se forman los grupos, se coloca el objeto a dibujar, los nenes dibujan, se mezclan los dibujos, se vuelven a repartir mezclados, identificación de la parte del objeto.Intervenciones docentes: El docente muestra y explica a los nenes cuáles son los lados del objeto: adelante, atrás, un costado, otro costado, luego da la consigna de que cada uno de ellos deberá dibujarla parte que le corresponda, desde donde estén sentados. Luego mezcla, los trabajos, y los reparte para que los nenes puedan identificar de que parte se trata. Realiza preguntas como ¿qué parte tetocó dibujar?
Validación e institucionalización de los conceptos trabajados: El docente pega en el pizarrón los dibujos de cada grupo, en forma ordenada, cada nene deberá contar al grupo, la parte del...
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