Actividad De Evaluación Esad Unidad 2

Actividad de evaluación
Punto 1 Elabora un texto con la información que has revisado en la unidad y contesta las preguntas.
El proceso por medio del cual adquirimos conocimientos y habilidades, ya sea en la teoría o en la práctica, se llama aprendizaje. La observación es un proceso de identificación permanente en la interacción del sujeto con su ambiente, puede decirse que es la habilidad delpensamiento más elemental, para identificar sus características y sucede en dos etapas:
* Identificación concreta: se genera cuando realizamos el primer contacto con el objeto.
* Identificación abstracta: ocurre cuando podemos prescindir del objeto e imaginamos sus características.
El aprendizaje tiene 3 etapas
1. Recolección de información
2. Organización de información
3.Recuperación de información

La metacognicion es el conocimiento que tenemos acerca de nuestros procesos cognitivos, es decir, de la forma en que percibimos la información para aprender.

Al identificar tu estilo de aprendizaje, estás utilizando la metacognición al concientizar el que te funciona mejor. El término estilo de aprendizaje se refiere al método o estrategia que cada persona utiliza enparticular para aprender.
Existen diferentes teorías que estudian la manera cómo aprendemos. Cada una propone diferentes clasificaciones de los estilos de aprendizaje, una de esas teorías es la Teoría de la Programación Neurolingüística (PNL). La PNL toma en cuenta tres vías de ingreso o sistemas de representación: el ojo, el oído y el cuerpo. A cada una, le corresponde un estilo deaprendizaje: visual, auditivo y kinestésico
Visual: Por medio de la vista, las personas visuales establecen relaciones entre distintas ideas y conceptos. Para su aprendizaje utilizan gráficos, cuadros, láminas, carteles y diagramas, entienden el mundo tal como lo ven; el aspecto de las cosas les resulta un punto de partida muy importante para conocerlas.
Auditivo: Las personas con orientación al estilo deaprendizaje auditivo aprenden mejor con explicaciones orales y recuerdan lo que escuchan de manera secuencial y ordenada. Se apoyan en los sonidos para aprender y también para recordar fácilmente.
Kinestesico: Las personas kinestésicas aprenden mejor cuando interactúan físicamente con las cosas y asocian los contenidos con movimientos o sensaciones corporales, les gustan las actividades físicas,hacer dibujos y experimentos.
El aprendizaje significativo es la interacción entre los conocimientos previos y la nueva información que se adquiere para el aprendizaje significativo tienen que haber tres condiciones previas
* Actitud de apretura
* Presentación de material interesante
* Motivación

¿Cómo definirías el aprendizaje con tus propias palabras?
* Como un procesomediante el cual recibimos habilidades y nuevos conocimientos para la vida.
¿Para que te sirve aprender?
* Para tener mayores conocimientos y aplicarlos a mi vida diaria de manera en que se vuelvan útiles para mi.
¿Qué entiendes por metacognicion? Argumenta tu respuesta
* Es el conocimiento que tenemos acerca de la forma en que percibimos la información. Es decir es como transformamos lainformación en algo útil para nuestro entorno.
¿Qué relación existe entre la metacognicion y el proceso de aprendizaje?
* Que al encontrar tu proceso de aprendizaje estas usando la metacognicion ya que estas buscando lo que mejor te conviene.
¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la metacognicion y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades delpensamiento?
* En que todas están enfocadas al aprendizaje y la manera en que proyectamos y utilizamos la información mediante estilos y habilidades para transformarla en nuevos conocimiento.

PUNTO 2 retoma el cuadro que realizaste en la Actividad 4 y realiza lo siguiente:
* Agrega las columnas necesarias para que incluyas los temas aprendizaje significativo y habilidades del pensamiento....