Actividad De Matematicas

PRIMERA ACTIVIDAD- SEGUNDO BIMESTRE-TERCERGRADO
Nombre_____________________________ grupo _____________n.l._________

Consigna 1: Resuelvan los siguientes problemas.

1.El área de un cuadradoes igual a 8 veces la medida de su lado. ¿Cuánto mide por lado el cuadrado?

2. El triple del área de un cuadrado menos seis veces la medida de su lado es igual a cero. ¿Cuánto mide por lado elcuadrado?

Consigna2. La edad de Luis multiplicada por la de su hermano, que es un año mayor, da como resultado cinco veces la edad del primero. ¿Cuáles son las edades de Luis y de su hermano?Consigna 3. En equipo, resuelvan los siguientes problemas:
A un cuadrado (Fig. A) se le aumenta 7 cm de largo y 3 cm de ancho, con lo que se forma un rectángulo (Fig. B) cuya área es x2+10x+21. Con base enesta información, contesten y hagan lo que se indica.
Fig. B
Fig. A

x
x

a) ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo construido (Fig. B)?
Base: _________altura: _____________

b) Verifiquen que al multiplicar la base por la altura obtienen x2+10x+21

c) Si el área de un rectángulo similar al de la figura B, es x2+9x+18, ¿cuántoscentímetros se le aumentó de largo y cuántos de ancho?

d) Si el área x2+9x+18 es igual a 40 cm2, ¿cuántos centímetros mide de largo y cuántos centímetros mide de ancho el rectángulo?

Paraconsolidar lo aprendido

a) ¿Cuántos metros mide por lado el siguiente cuadrado?

A = 100 m2
x + 5
x + 5

b) ¿Cuántos centímetros mide la base y cuántos centímetros mide la altura del siguienteparalelogramo?

x + 8
x
A = 48 cm2

c) ¿Cuáles son las dimensiones del siguiente rectángulo?

x2 +6x +8= 35 cm2

Consigna 4. En equipo resuelvan el siguiente problema:
Al desarmar las piezas queforman el marco de una fotografía y colocarlas alineadamente, como se muestra en el dibujo, se forma un rectángulo cuya área es 72 cm2. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo que se forma?

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