ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN TIC'S II ESTAPA 3

ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN
a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo Karel?
=mundo
b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa Karel?= en programa
c) ¿Qué elementospuedes agregar al diseñar el Mundo de Kare?= los zumbadores
d) ¿Qué problemas encontraste al diseñar el mundo Karel?= que nose compile bien el programa o que no avance
e) ¿Cuáles problemasencontraste al momento de estar tecleando el código del programa de Karel?= que ponía mal las palabras y nose compilaba bien
f) ¿Por qué es necesario seguir las reglas de sintaxis de un lenguaje de progracion?= para que salga bien el programa y el mundo
g) ¿Cuál es la instrucción que indica que Karel finalice su recorrido?= en inicializar y correr
h) ¿Qué realiza Karel al momento de encontrar unainstrucción move dentro del código de un programa?= hacer avanzar al Robet Karel una cuadra sobre la calle o avenida
i) ¿Por qué es necesario “compilar” el programa al terminar el código?= para saber si estabien el trabajo
j) ¿Qué suscede en caso de que se te olvide “compilar” el program y desees correrlo?= no se podrá porque no esta checado por Karel
k) ¿Por qué es necesario “inicializar” el programaantes de correrlo?= para que inicie bien antes de correr
l) Escribe el código del programa que le permite a Karel hacer un giro de 27O°.
Class program{
Program(){
Move();
Move();
Move();
Turneleft();Move();
Turneleft();
Turneleft();
Turneleft();
Move();
Turneleft();
Turneleft();
Turneleft();
Move();
Turneleft();
Move();
Move();
Move();
Move();
Move();
Move();
Move();
Turneleft();
}
}
m) ¿Cuántosgrados giraria Karel y en que sentido en caso de encontrarse con dos instrucciones turneleft seguidas una de otra?=son 9O°
n) ¿Cuál es la instrucción que indica a Karel moverse una cuadra?= move();
o)¿Cuál es la instrucción que indica Karel girar 9º grados en sentido contrario alas manecillas del reloj?= turneleft();
p) ¿Qué sucede en caso de que el programa , al final de la instrucción move...