actividad de metacognicion

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN.
1, En tu libro de texto realiza lectura comprensiva del tema flujuo de energía en los ecosistemas.
2. Investiga en internet y diversas fuentes bibliográficas la forma enque fluye la energía a través de los ecosistemas.
En un ecosistema, los productores primarios y los consumidores estan vinculados por medio de relaciones de alimentación. A pesar de la gran variedad derelaciones de alimentación en diferentes ecosistemas, la energía siempre fluye de manera similar. La energía fluye atraves de un ecosistema en un solo sentido, de los productores primarios o varioconsumidores.
3. Anota la forma en que fluye la energía atreves e los ecosistemas y los conceptos:
a) Cadena alimenticia:
Es una serie de pasos en que los organismos transfieren energía alalimentarse y al servir de alimento. La longitud de las cadenas alimenticias puede variar.
b) Red alimenticia:
En la mayoría de los ecosistemas, las relaciones de alimentación son mucho mas complicadas quelas relaciones descritas en una sola cadena simple. Una de las razones es que mucho animales comen mas de una clase de alimento.
c) Nivel trófico:
se le llama asi a cada paso en una cadena o redalimenticia.
d) pirámide de energía:
Muestran la cantidad relativa de energía disponible en cada nivel trofico de una cadena alimenticia o red alimenticia.



ACTIVIDAD DE METACOGNICION.
1.Imagina que construirás un acuario. Para que este funcione adecuadamente tienes que considerar los factores bióticos, factores abióticos y niveles tróficos.
2. En tu cuaderno, enlista cuales son losfactores bióticos, factores abióticos y niveles tróficos de tu acuario. También describe cuales son los niveles de organización ecológica presentes.

Factores bióticos :
REINO ANIMAL:ballenas,tiburones, caballo de mar,estrella de mar, erizo de mar, cachamas, salmón, sapos,renacuajos, tortugas.
EL REINO VEGETAL : lirio, aro de agua,oreja de elefante, ciprés de los pantanos.
EL REINO PROTISTA: el...