Actividad De Neuromarketing

Actividad: ¿Por qué compramos los que compramos? 1 .

Actividad: ¿Por qué compramos lo que compramos?.
Manuel Ortega Moreno

OBJETIVOS DE LA ACTIVITAD/TIEMPO APROXIMADO: 60 minutos paraintroducir la actividad y crear debate sobre el tema./120 minutos de trabajo del alumno/ 60 minutos de puesta en común. 1 - Comprender la importancia del marketing en la empresa. 2 – Identificar herramientasdel marketing. 3 – Conocer e investigar nuevas estrategias de marketing. DINÀMICA DE LA ACTIVIDAD.  Conceptos previos. La presente actividad puede plantearse como un ejercicio final de la unidadformativa del Marketing. En consecuencia debemos haber desarrollado previamente todos los contenidos relativos a la misma: concepto, investigación de mercado, marketing-mix,… Tal como puede observarse enla concreción de objetivos, mediante la actividad introduciremos al alumno en las nuevas estrategias utilizadas en el mundo del marketing que permiten llegar de forma más “sólida” a los deseos decompra del consumidor. Explicación previa e introductoria. Para introducir la actividad el profesor realizará una reflexión al grupo sobre las siguientes cuestiones: 1- ¿Por qué en plena crisis económicase prevé que la campaña de rebajas bata records?. 2- ¿Por qué alguien compra lo que compra?.

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Actividad: ¿Por qué compramos los que compramos? 2 . 3- Todas las decisionesde compra que tomamos ¿son racionales?. 4- ¿Tienen los mensajes publicitarios algún efecto sobre nuestros cerebros que nos impulsan a comprar?. 5- Las decoraciones de las tiendas, la música, losespejos, la colocación de los productos, los olores, el envoltorio…¿tienen influencia sobre las decisiones de compra?. Finalizaran la reflexión y el debate informando sobre la existencia de delneuromarketing y de la shopology. Ambas disciplinas se encargan de investigar las respuestas a las cuestiones anteriores. Sobre las mismas versará el trabajo. • Agrupamiento: Es una actividad que se recomienda...