Actividad De Ordenanza Semana1

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 28 de abril de 2012
TEMA 5: ACTIVIDAD de ORDENAMIENTO

OBJETIVO:
Aplicar los conceptos adquiridos sobre Equipos de Protección Personal a través de las lecturas complementarias.

En la siguiente actividad tepresentamos 5 frases en forma desordenada, relacionadas con los equipos de seguridad personal, tu trabajo será reconstruir la frase original, haz un comentario al menos de dos de ellas.

1. El ser equipoprotección debe de buena personal de calidad, el revisiones buen desempeño del programa trabajo permitir y cumplir con un de periódicas.
El equipo de protección personal debe ser de buena calidad,permitir el buen desempeño del trabajo y cumplir con un programa de revisiones periódicas.

En el caso de trabajo seguro en altura, el arnés debe ser revisado muy minuciosamente, de que sus costurasno estén descosidas, que las hebillas no estén corroídas, la fecha de vencimiento del equipo y que cumpla con la norma.
2.
3. El protección personas equipo de personal debe garantizar la salud yla demás seguridad de los personal usuarios sin poner en la salud ni la seguridad de las peligro.
El equipo de protección personal debe garantizar la salud y la seguridad de los usuarios sin poner enpeligro la salud ni la seguridad de las demás personas.
4.
5.
6. Los principalmente están riesgos a los que la cara y los expuestos ojos combinación se deben a sólidas deben chispas, partículas,líquidos, gaseosas o de estas.
Los riesgos a los que están expuestos la cara y los ojos se deben principalmente a chispas, partículas sólidas, líquidos, gaseosas o combinación de estas.

Hay algomuy importante y es que la gente es dada a decir veo mejor sin la mascarilla, es que respiro y se me empaña el protector, no es que yo trabajo mejor sin gafas, o no es que nunca me a pasado nada yespero que tampoco me pase, al menos en mi lugar de trabajo a mis compañeros les da pena utilizar los diferentes equipos de seguridad simplemente por se ven extraños.
7.
8. El ruido es energía una...
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