Actividad de Organización y Jerarquización

Actividad de Organización y
Jerarquización.

N O M B R E : M A RCO A N TO NI O TR E V I ÑO DE L EÓ N .
GR U PO : 1 3 8 .
N O. L ISTA : 3 5
M AT R Í CU LA : 1 7 4 5 4 2 8 .

1

ES PA Ñ O L 2
MA EST RO ( A ) : M A RTH A A LE JA N D R A GT Z.
E TA PA 3
FEC H A : 2 5 / 0 3 / 2 0 1 5
M O N TE R R E Y N .L ., M É XI CO
ALUMNO: MARCO ANTONIO TREVIÑO DE LEÓN.

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1. En esta actividad aprenderás adiferenciar las formas discursivas a fin
de que cuando elabores textos sepas adecuarlos a las características de
cada una de ellas.
2. Elaborar un cuadro comparativo de las formas discursivas. Para ello
utiliza una tabla que contenga la definición, los tipos, las características
y ejemplo y en donde menciones y expliques las características de las
siguientes formas discursivas: narración, descripción,diálogo, y
argumentación.
3. Presentar el cuadro comparativo.
4. Observar las formas discursivas presentadas.
5. Redacta un texto breve en el que incluyan sus reflexiones personales
sobre la importancia de la utilización correcta de cada forma discursiva
tomando en cuenta a qué tipo de receptores se dirige. Guarda el cuadro
comparativo y el texto en tu portafolio.
6. Reflexiona sobre la importanciade utilizar correctamente las formas
discursivas según el tipo de receptores de su mensaje.
ALUMNO: MARCO ANTONIO TREVIÑO DE LEÓN.

FORMAS
DISCURSIVAS

Concepto

Característica
s

Tipos

*(estructural
es).

3
Narración

E
J
E
M
P
L
O
:

• Presenta una
Estructura textual
historia o una
que presenta una
serie de sucesos.
historia, expone un
• Tiene un
suceso o una serie
narrador.
de sucesos en
•Puede ser
sentido amplio.
objetiva o

ALUMNO: MARCO ANTONIO TREVIÑO DE LEÓN.

subjetiva.
• Posee unidad.
• Despierta
interés.
• Generalmente se
encuentra
combinada con
una o más
estructuras
generales.

ELEMENTOS

Clases de
narración.
Existen dos clases de
narraciones: las
informativas y las
expresivas. En las
primeras predomina
el contenido, son
objetivas y tienen un
lenguaje denotativo;
en lassegundas tiene
mayor
preponderancia la
forma, son subjetivas
y manejan un
lenguaje connotativo.

Narración
informativa.SU ESTRUCTURA ES
MUY SIMILAR A LA
LITERARIA, YA QUE
CONSTA:
• Presentación.
• Desarrollo.
• Conclusión.
Narración
expresiva o
literaria.SE UTILIZA EN
CUENTOS CUYA
CARACTERÍSTICA ES
LA BREVEDAD O EN
NOVELAS QUE SON
TEXTOS
NARRRATIVOS DE
MAYOR EXTENSIÓN.
SUS PARTES
ESTRUCTURALES
SON:
•Exposición o
planteamiento.
• Desarrollo. (se
cuenta con un
nudo y un
clímax).
• Desenlace.*

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FORMAS
DISCURSIVAS

Concepto

Descripción

Es la
representación,
por medio de
palabras,
especialmente
ricas en imágenes
sensoriales,
refiriendo o
explicando las
distintas partes,
cualidades o
circunstancias de
un personaje, un
acontecimiento,
un objeto o el
marco de una
historia.

Característica
s
••

•

•

Utiliza
imágenes
sensoriales.
Representa
personajes,
objetos,
acontecimiento
s o historias.
Enumera
cualidades y
defectos físicos
y morales de
los personajes.
Enumera
acciones.

Tipos

1)
2)

3)

4)
5)
6)

7)

8)

ALUMNO: MARCO ANTONIO TREVIÑO DE LEÓN.

Topografía
(descripción de un
lugar).
Cronografía
(descripción del
tiempo o época en
que se realiza un
hecho).
Paralelo
(descripcióncomparativa de dos
individuos).
Prosopografía
(descripción física
de una persona).
Etopeya
(descripción moral
de una persona).
Retrato
(descripción física y
moral de una
persona).
Carácter
(descripción de un
tipo social o de una
colectividad).
Proceso
(descripción del
funcionamiento y
partes de un
sistema).

EJEMPLO:

El pobre chico de este
modo burlado se
llamaba Luisito Cadalso,
y era bastantemezquino de talla, corto
de alientos,
descolorido, como de
ocho años, quizá de
diez, tan tímido que
esquivaba la amistad
de sus compañeros,
temeroso de las bromas
de algunos, y
sintiéndose sin bríos
para devolverlas.
Siempre fue el menos
arrojado en las
travesuras, el más soso
y torpe en los juegos, y
el más formalito en
clase, aunque uno de
los menos aventajados,
quizás porque su propio
encogimiento...