actividad de organizacion y jerarquizacion etapa 1

Páginas: 3 (550 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
Egipto;
Los egipcios crearon una serie de preceptos morales que se contienen
en el papiro llamado sabiduría de anu , cuya norma principal dice:
“no hagas aquello de lo que tu madre pudieraavergonzarse y
reprochártelo, ni nada que le haga elevar su mano a dios, porque el oirá
sus ruegos”. Otras normas se referían a la necesaria piedad hacia los
hombres desvalidos: “No te rias del ciego ni teburles del enano, ni
abuses del hombre lisiado. No injuries al hombre dejado de la mano de
dios, ni te enfurezcas con el que se equivoca”

Mesopotamia;
• Hacia el siglo XVII a.C. se expidió el código deHammurabi que
establecía las reglas legales fundamentales para los caldeos. Este
texto responde a la aceptación del derecho jurisprudencial; recopila
de manera impersonal las decisiones de justiciadel rey.
• Las leyes, escritas en piedra, eran inmutables.

Persia;
• En la cultura persa, un rol fundamental tuvo Zoroastro. Zoroastro
(castellanizado Zaratustra) que fue un filosofo persa, se estimaque
nació en la región persa de Bactriana en torno al 628 a.C. y murió
sobre 551 a.C. Creo unas de las primeras religiones monoteístas de la
historia, denominada mazdeísmo, aunque por extensión delnombre
del personaje, acabo por conocerse como Zoroastrismo.
• Otro personaje que aporto elementos éticos fue Ciro El Grande ya que
en el año 537 a.C. permitió que 50,000 judíos salieran de Babilonia yregresaran a Palestina.

Israel;
• La cultura judía estuvo fuertemente impregnada de sus preceptos
religiosos que establecían los fundamentos morales en los textos del
Torah y en el Decálogo deMoisés que datan del siglo XIII a.C. Las
principales influencias de la filosofía ética judía la representaron los
fariseos altamente legalistas, los saduceos que rechazaban la tradición
oral y afirmaban quehay que servir a dios sin esperar recompensa por
ella.

China;
• Confucio es el mas grande pensador de la cultura China antigua y se
dedico a recoger, redactar y difundir cuidadosamente las...
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