Actividad de organizacion y jerarquizacion

Páginas: 2 (486 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2014
Actividad de organización & jerarquización

a) Que es un sistema de ecuaciones?
Un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problemamatemático que consiste en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones.
En un sistema de ecuaciones algebraicas las incógnitas son valores numéricos (o más generalmenteelementos de un cuerpo sobre el que se plantean las ecuaciones), mientras que en una ecuación diferencial las incógnitas son funciones o distribuciones de un cierto conjunto definido de antemano. Unasolución de dicho sistema es por tanto, un valor o una función que substituida en las ecuaciones del sistema hace que éstas se cumplan automáticamente sin que se llegue a una contradicción. En otraspalabras el valor que reemplazamos en las incógnitas debe hacer cumplir la igualdad del sistema.

b) Que representa gráficamente la solución de un sistema de ecuaciones?
Consiste en encontrar aquellapareja de valores que satisfaga simultáneamente ambas ecuaciones, gráficamente estamos buscando en realidad un punto que pertenezca a las dos rectas. Dicho punto no es otro que el de corte de lasmismas.


C) Cuales son los métodos de resolución analítica de un Sistema de Ecuaciones Lineales?
*MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
*MÉTODO DE IGUALACIÓN
*METODO GRAFICO
*METODO DE SUMA Y RESTA




D) Enque consiste el método de sustitución?
El método de sustitución consiste en despejar en una de las ecuaciones cualquier incógnita, preferiblemente la que tenga menor coeficiente, para, acontinuación, sustituirla en otra ecuación por su valor.

En caso de sistemas con más de dos incógnitas, la seleccionada debe ser sustituida por su valor equivalente en todas las ecuaciones excepto en la que lahemos despejado



E) En que consiste el método de suma y resta?
El método consiste en igualar los coeficientes de una de las incógnitas, para luego sumar o restar ambas ecuaciones con la...
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