Actividad de organización y jerarquización

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2014
 1. Calcular el trabajo realizado cuando una persona empuja un escritorio sobre una superficie horizontal a lo largo de una distancia de 10 m aplicando una fuerza de 150N en la misma direccióndelmovimiento.



2. Un hombre levanta una maleta de 25 kg hasta una altura de 50 cm.
a) ¿Cuál es el trabajo realizado?
b) Si se queda parado durante 30 segundos sosteniendo la maleta, ¿Cuál eseltrabajo realizado?
c) Si caminas a lo largo de 30 metros manteniendo la maleta a la misma altura, ¿Cuánto trabajo efectuó?




3. Supón que un joven arrastra un bulto de cemento sobre el pisopormedio de una cuerda que forma un Angulo de 38º con respecto al piso, aplicando una fuerza de 90N a través de la cuerda, ¿Cuál es el trabajo desarrollado si la distancia recorrida es de 15 m?4. Una grúaeleva una carga de 5 toneladas desde el piso hasta una altura de 8 m en un tiempo de 20 segundos, ¿Cuál es el trabajo realizado por la grúa y cuál es la potencia desarrollada por lamisma?


6. Untrabajador de la construcción empuja una carga de 45 kg sobre el piso a lo largo de una distancia de 20m, luego levanta la carga verticalmente hasta una plataforma que se encuentra a1.2m del piso.Este trabajo lo realizo en un total de 3 minutos ¿Cuál es el trabajo y la potencia total desarrol 1. Calcular el trabajo realizado cuando una persona empuja un escritorio sobre una superficie horizontala lo largo de una distancia de 10 m aplicando una fuerza de 150N en la misma dirección delmovimiento.



2. Un hombre levanta una maleta de 25 kg hasta una altura de 50 cm.
a) ¿Cuál es eltrabajo realizado?
b) Si se queda parado durante 30 segundos sosteniendo la maleta, ¿Cuál es eltrabajo realizado?
c) Si caminas a lo largo de 30 metros manteniendo la maleta a la misma altura, ¿Cuántotrabajo efectuó?




3. Supón que un joven arrastra un bulto de cemento sobre el pisopor medio de una cuerda que forma un Angulo de 38º con respecto al piso, aplicando una fuerza de 90N a través...
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