actividad de Refelxion

Actividad de reflexión.

Al investigar lo que es el diagnóstico podemos encontrar diversos aspectos que lo conforman, es un estudio integral y en profundidad de una realidad educativa específica,sus principales problemas y el contexto en que se producen. Un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permiten llegar a un conocimiento. Dentro de la lectura se puede analizarque el diagnostico se le concibe como un profesional de la educación capaz de reflexionar sobre su práctica y sistematizar su saber, a fin de que puede afrontar individual y colectivamente los retoseducativos que le presenta el mundo contemporáneo en su aula con los niños.

Posteriormente podemos analizar cómo se marca su conceptualización, es un proceso en el que se analiza la situación delalumnos con dificultades en el marco de la escuela y del aula. Está contextualizado a fin de proporcionar a los maestros, orientaciones e instrumentos que permitan modificar el conflicto manifestado,la lectura lo marca como el método, los propósitos y uso del diagnóstico cambian de acuerdo al servicio, disciplina o disciplinas científicas para los que se cuenta, depende si es para un fenómenonatural o para un hecho social, para una persona o para una comunidad.

Al referirnos a lo que conforma su caracterización podemos establecer Es un estudio que va mucho más allá del recojo deinformación y su descripción para comprometerse con el análisis y la interpretación de los hechos. Es un estudio integral por la diversidad de hechos, procesos y actores que observa, involucra a distintosacores, diversas perspectivas y propósitos de cambio, favorece la diversidad metodológica y los procesos participativos. Al realizar el comparativo podemos encontrar que el análisis de las problemáticassignifica que están dando en la práctica docente de uno, o algunos grupos escolares de alguna escuela o zona escolar de la región. Se trata de seguir un proceso de investigación para realizar el...