actividad de reflexion


Actividad de reflexión. Seminario: Dificultad de aprendizaje.
1) En relación al artículo: “Retrato de una clase” de Ana Yanil Rojas
a) Señala pasajes que te permitan identificar “situaciones”escolares desde tu práctica. Explica por qué.
b) ¿Podrías considerarse la viñeta utilizada, como parte de un diagnóstico de grupo? ¿por qué?
c) ¿Qué opinas de la caracterización que realiza lamaestra?
d) ¿La consideras favorable? ¿por qué?
e) ¿Cómo puedes vincular este artículo con los contenidos del seminario?
2) En relación al artículo: “Todos cabemos en el aula” de Mariana LauferBello. Sintetiza el contenido del artículo, puntualizando la información más relevante a tu criterio.

1 a) Cuando nos dedicamos a leer el artículo “Retrato de una clase”, encontramos relación connuestra propia realidad en el aula, y hasta con nuestro propio actuar como docentes.
Yanil Rojas alude a las “clasificaciones”, las mismas corresponden a las etiquetas o rótulos que atribuyen losdocentes a sus alumnos. Esto se advierte en nuestras aulas, pues en varias ocasiones atribuimos etiquetas determinadas por atributos de los niños, ya sea positivo o negativo. Este aspecto caracterial delos rótulos, hace que los mismos carezcan de fundamentos que vayan más allá de la subjetividad del docente.
Por otra parte en el presente artículo se hace referencia al carácter multifactorial queposeen los comportamientos de nuestros alumnos. De esta manera cuando advertimos un comportamiento desajustado o considerado no adecuando, no podemos conformarnos con una visión unilateral. Es decirque se deben considerar como propone la autora, las características propias de los niños, sus historias personales, las características de su entorno, como también el contexto escolar. Esta situaciónme ha ocurrido, pues he establecido juicios sobre los niños, sin conocer la realidad de los mismos. Estos escenarios se dan a diario en las aulas, ya sea por una falta de experiencia o de formación...