Actividad de Vitrinismo 3










RUBI TATIANA ROJAS RIAÑOS














SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”
CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS SEDE “COMERCIO”
NEIVA-HUILA
2014ACTIVIDAD 3

1. Por lo anterior y con el ánimo de brindarle una herramienta que le permita revisar y reforzar sus conocimientos, se presenta el video denominado: ¿CÓMO DISEÑAR TIENDAS QUEENGANCHEN?, el cual debe observar y analizar con detenimiento, con el fin de identificar cuáles conocimientos ha adquirido en el proceso y cuáles todavía no están lo suficientemente claros. Una vezseleccione los conocimientos para reforzar, usted debe consultar su significado en diferentes fuentes, hasta que los interprete con la mayor claridad posible.

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Conocimientos Adquiridos durante elproceso.
Debemos que saber comunicar con los clientes(tipos de comunicación)
Se realizó el estudio de varias marcas y de ahí analizamos el tipo de producto, exhibición, tipo de empaque que presentabay la categorización del producto.
Vimos todo lo referente con escaparatismo (arte de organizar y adornar los escaparates de un establecimiento para que resulten atrayentes al público).Según lo que se analiza del video el entrevistador hace referencia a:
Corners: según el son tienditas dentro de una gran tienda con unas características específicas.
Sisona: es un comodín, es unespacio donde se acomoda a las necesidades de la tienda, haciendo campañas de ropa, etc.

2. Luego de tener claro los conceptos y la marca a la cual podría aplicar (actividad de contextualización),indague y busque imágenes alusivas a objetos e iconos representativos que podrían estar presentes en las exhibiciones, teniendo en cuenta la temporada, la ubicación, el país y otros elementos que ustedconsidere pertinentes.



Las imágenes se pueden tomar de diferentes fuentes. Lo importante es tener claro el concepto y el fin aplicado en la exhibición y marca que se va a trabajar.

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