ACTIVIDAD DEL DIA DEL LOGRO

 
“​
AÑO DE LA INTEGRIDAD NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”​
” 
 

PLAN DE ACTIVIDAD – DÍA DEL LOGRO

Pasacalle vivencial
HITO EN LA RUTA DE APRENDIZAJE
MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA
DE LOS APRENDIZAJES

UGEL CAMANÁ
AREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

“Todos podremos aprender, nadie se queda
atrás”

CAMANÁ - 2012

PLAN DE ACTIVIDAD – DÍA DEL LOGRO
HITO EN LA RUTA DE APRENDIZAJE –MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES
I.

FUNDAMENTACION
Es sabido que toda acción educativa debe ir precedida de un conocimiento profundo del
alumno, tanto biológico, psicológico y socialmente, lo cual conlleva a una formación
integral del educando. De todos los instrumentos y medios que dispone la educación para
tener un conocimiento adecuado del alumno, queremos destacar lagran importancia de
la información que proporciona la medición de los aprendizajes, en pocas palabras
hablamos de la evaluación, cuya aplicación en la Educación Básica Regular es necesaria e
indispensable, para lograr un mejor diagnostico referente y que vaya de la mano con los
interese y necesidades de los alumnos.
La pedagogía moderna con todos los adelantos de hoy en día y que ha revolucionadotremendamente todas las teorías y prácticas educativas tradicionales, cumple un rol
trascendental en el proceso enseñanza, dado que al docente ya no se le puede imponer
una disciplina férrea de trabajo, muy por el contrario en nuestros días predomina la libre
espontaneidad de los docentes, apelando a su toma de conciencia y análisis de su práctica
pedagógica ( teniendo de base el diagnostico delprogreso de los aprendizajes).
La comunidad educativa debe tener el conocimiento adecuado y profundo de los alumnos
con el fin de realizar un trabajo óptimo y eficaz en bien de ellos, debe estimular y guiar al
niño a que aprenda a partir de sus propios interese individuales y de sus propias vivencias
extracurriculares, desarrolle sus habilidades, capacidades y potencialidades para que más
tarde sepadirigir su vida familiar satisfactoriamente y para que asuma su rol de ciudadano
con mucha responsabilidad en beneficio de su sociedad, si esa es la mira y función del
docente de educación primaria, más aun su función y responsabilidad con la I.E., y con la
comunidad, es indispensable que contribuya a lograr los objetivos estratégicos de su I.E.

II.

FUNDAMENTOS DE LA RUTA DE APRENDIZAJE “DÍADEL LOGRO”
El Día del Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Mejora
de los Aprendizajes la cual, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”,
busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora y
matemática. Es un hito en la ruta del aprendizaje.
El Día del Logro se realiza en un acto público, y se enmarca en unproyecto institucional a

nivel de todas las escuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe
como una estrategia de presentación y celebración sobre los avances y logros de
aprendizajes para cada edad y grado escolar.
En el acto público los niños y las niñas exhiben de manera organizada las actividades que
han desarrollado y los resultados obtenidos.
“La escuela se abre a lacomunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en
los aprendizajes, gustos, habilidades, intereses y creatividad”
Su importancia radica en:
● Permite informar sobre los aprendizajes alcanzados
● Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico
● Refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de
familia y estudiantes.
● También se revisa elcumplimiento de roles y responsabilidades asumidos. a los
padres de familia y a la comunidad en general, por los estudiantes y qué está
haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo,
● Es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los
aprendizajes (Cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de
aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora...