Actividad Desarrollo Adicional

ACTIVIDAD
Análisis de comprensión lectora de acuerdo a la Lectura crítica del documento “Continuidad de la palabra en tiempos de cultura mediática”

1. En 10 renglones comente a qué se refiere eltexto.
En 10 renglones o 100 palabras explique: de acuerdo con el autor ¿A qué considera aldea global?

2. Hable con sus compañeros en el foro, conversen sobre este concepto “Aldea Global”.
Explique¿Porqué según el autor la palabra es pedagógica?

3. Cómo se puede comprender la expresión “Se trata de tender puentes y de ayudar a construirlos, entre lo que se conoce y lo que no se conoce...”
Expliquela siguiente frase: “vivimos, como lo han estado trabajando ustedes en estos días, en una sociedad de red”. Argumentar desde su experiencia actual en el Sena.

PRODUCTO ESPERADO

1. Realizar losaportes significativos necesarios en el foro de trabajo colaborativo con el fin de reflexionar sobre los posibles aspectos tanto de redacción como de ortografía que debe mejorar.
( Item No. 2)
Eltérmino aldea global busca describir las consecuencias socioculturales de la comunicación, inmediata y mundial de todo tipo de información, lo que posibilitan y estimulan los medios electrónicos decomunicación. Sugiere que, en especial, ver y oír permanentemente personas y hechos -como si se estuviera en el momento y lugar donde ocurren- revive las condiciones de vida de una pequeña aldea: percibimoscomo cotidianos hechos y personas que tal vez sean muy distantes en el espacio o incluso el tiempo, y olvidamos que esa información es parcial y fue elegida entre una infinidad de contenidos.


2.Documento en Word con el desarrollo de las preguntas No 1 y 3 definidas en el desarrollo de la tarea.
La percepción que los seres humanos tenemos de nosotros mismos ha cambiado, en vista de que se hamodificado la apreciación que tenemos de nuestro entorno. Nuestra circunstancia no es más la del barrio o la ciudad en donde vivimos, ni siquiera la del país en donde radicamos.

Buena Suerte.

Carmen...