actividad desarrollo

Actividad de desarrollo
1. Trabaja en equipos de cuatro personas para la siguiente actividad. Elige un tema para desarrollar una exposición oral de 25-30 minutos. Aquí te sugerimos algunos pero también podrías aprovechar para trabajar algún tema que ya estés investigando en otra materia. Los temas que te sugerimos abordar son:
a. Los retos del cambio climático.
b. Las redes sociales y suinfluencia en las relaciones personales.
c. La situación actual de la pobreza en México.
d. Futbol: ¿espectáculo, deporte o perdición de las masas?
e. La publicidad y sus alcances en la sociedad.
2. Una vez elegido el tema, reúnete con tu equipo y elabora una investigación al respecto.
Utilicen el siguiente espacio para elaborar un guion o escaleta del orden que seguirán durante laexposición. Den ideas sobre los recursos adicionales que utilizarán para enriquecer su trabajo.


3. Ensayen al menos una vez antes de presentarlo a sus compañeros. Procuren hacer una exposición dinámica para captar el interés de los oyentes. Recuerden seguir la estructura de introducción, desarrollo y conclusión para que la exposición tenga un orden y seacomprensible. No olviden plantear en el cierre la postura del equipo con respecto al tema y agregar alguna reflexión o preguntas finales para que los oyentes sigan cuestionándose sobre el tema.

Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Con tus propias palabras, explica para que crees que te sirva en tu vida cotidiana aprender a expresarte correctamente, tanto de manera oral como escrita?

R= podrecomunicarme de manera clara.
2. Relata una anécdota en la que haya habido un mal entendido debido a errores en la forma de transmitir el mensaje.

R= haberle dicho a una persona aveno lo hace el no saber escribir bien.
3. Explica porque es importante utilizar un tipo de lenguaje y no otro cuando te comunicas con alguien en particular. Ejemplifica.

R= porque a veces la persona no va aentender lo que decimos por que tenemos la costumbre de usar frases raras.
4. ¿Cuándo utilizamos el lenguaje kinesico y cuando el proxemico?

R= kinesico: cuando queremos durar entretener algo.
Proxemico: algún discurso o exposición.
5. Inventa una señalización que puedas colocar en tu salón a partir del uso del lenguaje icónico. Después, describe aquí cual es el mensaje que quierestransmitir a partir de ella.
R= “CUIDA TU PLANETA NO TIRES BASURA”


6. Menciona dos ejemplos en los que, en tu vida cotidiana, uses el lenguaje fonético no verbal.
R= al correr expreso coraje hacia un problema.
7. En tu cuaderno, escribe una carta en la que utilices las funciones del lenguaje: fática, expresiva ypoética.
8. En tu cuaderno escribe un mensaje en el que emplees las siguientes funciones del lenguaje: apelativa, referencial y metalingüística.


9. Investiga la jerga que se utiliza en alguna profesión, la que tú elijas. Menciona al menos cinco términos y explícalos.

R= se utiliza la jerga empresarial ayuda a los profesionistas a entender mejor.




Actividad de desarrollo
Para demostrarel poder de la gestualidad, te proponemos una actividad para realizar en equipos de tres personas.
1. Para empezar, lean juntos el siguiente cuento de Augusto y Monterroso:

La rana que quería ser una rana autentica
Había una vez una rana que quería ser una rana autentica, y todos los días se esforzaba con ello.
Al principio se compro un espejo en el que se miraba largamente buscando suansiada autenticidad. Unas veces parecía controlarlas y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se canso de esto y guardo el espejo en un baúl.
Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opción de la gente, comenzó a peinarse y a vestirse y a divertirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una...