Actividad Diagn Stica

Actividad Diagnóstica:
a) Leer el texto que figura a continuación.
b) Para analizarlo aplica las técnicas que conozcas, recuerdes o hayas aprendido (resumen, subrayado de ideas principales, cuadrosinóptico, etc)
ESTILOS DE APRENDIZAJE

Para Honey y Mumford (1982) los estilos de aprendizaje son una descripción de las actitudes y comportamientos que determinan la forma preferida de que unindividuo pueda aprender.
Conceptualmente los estilos de aprendizaje se entienden como variables personales que, a mitad de camino entre la inteligencia y la personalidad, explican las diferentes formas deabordar, planificar y responder ante las demandas del aprendizaje. Partiendo de la teoría del aprendizaje experiencial (Kolb, 1984) y de su desarrollo (Honey y Mumford, 1986; Alonso, Gallego y Honey,1995) se pueden clasificar cuatro estilos de aprendizaje diferentes según la preferencia individual de acceso al conocimiento
1. El estilo Activo: las personas que tienen predominancia en esteestilo se implican en nuevas experiencias, son de mente abierta, realizan con entusiasmo las tareas nuevas, están buscando actividades continuamente, se involucran en los asuntos de los demás y centran asu alrededor todas sus actividades
2. El estilo Reflexivo: Les gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas, son personas prudentes que gustan considerar todas lasalternativas posibles antes de realizar un movimiento
3. El estilo Teórico: Les gusta analizar y sintetizar, son profundos en sus sistemas de pensamientos a la hora de establecer principios teorías ymodelos. Buscan la racionalidad y la objetividad
4. El estilo Pragmático: el punto fuerte de las personas con predominancia en este estilo es la aplicación práctica de ideas, descubren el aspectopositivo de las nuevas ideas y aprovechan la primera oportunidad para experimentarlas

……………………………………………………………………………………………………………………….

Actividad Diagnóstica:
c) Leer el texto que figura a continuación....