Actividad Diagnostica de tic , segundo semestre etapa 1

Universidad Autónoma de Nuevo León
PREPARATORIA NO. 9






ACTIVIDAD DIAGNOSTICA.
NOMBRE: THIARE MICHELLE PANTOJA TOVAR.
MATRICULA: 1662896 GRUPO: 233
MATERIA:TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN 2
MAESTRA: MAYELA

“Historia de la programación de computadoras”
Inteligencia de redes de comunicaciones
La computadora fue inventada para facilitar eltrabajo intelectual. Si el hombre tiene algún problema, el diseñador define el algoritmo que resuelve el problema, el programador lo codifica en un lenguaje de programación, el cual la computadora escapaz de “entender”, luego ala computadora ejecuta al algoritmo expresado como programa en el lenguaje de programación en cuestión, y entrega al hombre la respuesta.
Los lenguajes de programación sonel medio de comunicación entre el hombre y la maquina, por lo tanto son una forma de representación del conocimiento.

Representación de conocimiento
Representación del conocimiento es escribir enun lenguaje descripciones del mundo.
Una de las ambiciones es poder llegar a representar el “sentido común”.
En general una representación debe:
*Ser capaz de expresar el conocimiento quedeseamos expresar.
*Tener capacidad para resolver problemas.
*Dar simplicidad para acceder al conocimiento y facilidad de entendimiento.
Por lo tanto un lenguaje de representación tiene que serexpresivo, conciso, no ambiguo, y efectivo, pues es el que determina todas las características previas.
Tipos de lenguajes de programación
Los tipos más importantes de lenguajes de programación son:-Lenguajes funcionales
-Lenguajes orientados a objetos
-Lenguajes concurrentes, paralelos y distribuidos


CONCLUSION:
Como puede apreciarse, existen lenguajes específicos para cada tareadiferente. Muchos de ellos ya no se usan, mientras que las nociones de otros han sido incorporadas a otros lenguajes. Los lenguajes y las técnicas de programación son importantes para la utilización de la...