actividad diagnostica IMC

Páginas: 2 (465 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2015
¿Qué Es La Ciencia?

Los animales solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo, intenta enseñorearse de el para hacerlo más confortable. Construye un mundo artificial, que puedecaracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.
Un mundo le es dado al hombre, no es soportarlo o despreciar este mundo, sino enriquecerlo construyendootros universos. Amansa y re moldea la naturaleza sometiéndola a sus propias necesidades, trata luego de re moldear ese ambiente artificial para adaptarlo a sus propias necesidades animales yespirituales, así como a sus sueños.
A la investigación y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología. Tratemos de caracterizar el conocimiento y la investigacióncientífica tal como se conoce en la actualidad.

Ciencia Formal & Ciencia Fáctica

No toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo. La lógica y la matemática, los diversos sistemasde lógica formal y los diferentes capítulos de la matemática pura son racionales, sistemáticos verificables. La lógica y la matemática tratan de entes ideales tanto como los abstractos como losinterpretados, solo existen en la mente humana. A los lógicos y matemáticos no se les da objetos de estudio: ellos construyen sus propios objetos. Pero la materia prima que emplean los lógicos y losmatemáticos no es fáctica sino ideal.
El concepto de número abstracto nació de la coordinación de conjuntos de objetos materiales, pero no por esto aquel concepto se reduce a esta operación manual, ni alos signos que se emplean para representarlo. Los números no existen fuera de nuestros cerebros, aun allí dentro existen al nivel conceptual y no al nivel fisiológico. Los objetos materiales sonnumerables siempre que sean descontinuos; pero no son números; tampoco son números puros (abstractos) sus cualidades o relaciones.
La lógica y la matemática por ocuparse de inventar entes formales y de...
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