actividad diagnostica

Páginas: 2 (482 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2014


PREPA 22
TIC 2
ETAPA 1
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
MAESTRA:
ALUMNO:ALVAREZ ZAMORA EDGAR ABRAHAM
MATRICULA:1670673
GRUPO:119

Nacen los lenguajes de programación.Resumen:Con el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Esnecesario reducir la distancia de lenguajes entre los humanos y la computadora, por esto se crean los Lenguajes de Programación. Para aproximar unos a otros. Con tales lenguajes no es necesario escribir«ristras» de unos y ceros; se dispone de un medio expresivo con un nivel de abstracción mayor que permiten «decirle» a la máquina qué es lo que tiene que «hacer» de una forma más cercana a la formahumana.
Así nacen los lenguajes de programación del tipo ensamblador formado por nemotécnicos que ocultan el código máquina subyacente y, consecuentemente, nace el software traductor o conjunto deprogramas que permiten convertir los programas escritos en el lenguaje del programador al lenguaje que entiende la máquina.
Por esta vía se avanza más y se llega a un nuevo paso que permite alprogramador dar a la computadora cada vez órdenes más cercanas al razonamiento humano y al lenguaje natural, aumentando el nivel de abstracción de las órdenes y alejándose del complicado lenguaje de lamáquina.

Los lenguajes de programación más famosos a través de la historia son:
Ensamblador (1950-1955)
FORTRAN (1955) Estados Unidos (IBM)
COBOL (1960) comité CODASYL (COnference on DAtaSYstems Languages), Departamento de Defensa de Estados Unidos
PL/I (comienzos de los 60s) Denominado Programming Language/I (IBM)
BASIC (1965) diseñado por los profesores John G. Kemeny y Thomas E. Kurtz delDartmouth College (Estados Unidos)
VISUAL BASIC (1991) Versión de Basic para Windows
PASCAL Fue creado por el matemático suizo Nicklaus Wirth en 1970.
C Creado en 1972 por Dennis Ritchie a partir de...
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