actividad diagnostica

Actividad diagnóstica
A Sofía el jardín siempre le había parecido un mundo en sí. Sabía que la Tierra no era sino un pequeño planeta en el universo. ¿Pero de dónde venía el universo? Podía ser, queel universo hubiera existido siempre; no será preciso buscar una respuesta sobre su procedencia. ¿Pero podía existir algo desde siempre? Había algo dentro de ella que protestaba contra eso. Todo loque es, tiene que haber tenido un principio, de modo que el universo tuvo que haber nacido en algún momento de algo distinto.
Pero si el universo hubiera nacido de repente de otra cosa, entonces esaotra cosa tendría a su vez que haber nacido de otra cosa. Sofía entendió que simplemente había aplazado el problema. Al fin y al cabo, algo tuvo que surgir en algún momento de donde había nada denada.
¿Hay algo que debería de interesar a todo el mundo? ¿Existe algo que concierna a todos los seres humanos, independientemente de quiénes sean o de qué parte del mundo vivan? El cómo ha nacido eluniverso planeta y la vida aquí, son preguntas más grandes y más importantes que quién ganó más medallas de oro en los juegos olímpicos.
La ciencia ha solucionado muchos antiguos enigmas, las respuestasdependen de la imaginación de cada uno. Uno de los viejos filósofos griegos que vivió hace más de 2mil años pensaba que la filosofía surgió debido al asombro de los seres humanos.
Lo único quenecesitamos para ser buenos filósofos es la capacidad de asombro. Todos los niños pequeños la tienen. No faltaría más. Tras unos cuantos meses, salen a una realidad totalmente nueva. Pero conforme vancreciendo, esa capacidad de asombro parece ir disminuyendo. Parce ser como si en el crecimiento perdiéramos la capacidad de dejarnos de sorprender por el mundo. En ese caso, perdemos algo esencial, algoque los filósofos intentan volver a despertar en nosotros. Porque hay algo dentro de nosotros mismos que nos dice que la vida en sí es un gran enigma.
Para los niños el mundo, es algo nuevo, algo...