Actividad didáctica: Las interacciones eléctrica y magnética

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 5 de junio de 2014

ASIGNATURA: CIENCIAS 2 FÍSICA

FECHA: 2 DE DICIEMBRE DE 2014
TEMA: 2. 4 Las interacciones eléctrica y magnética
4.1. ¿Cómo por acto de magia? Los efectos de las cargas eléctricas
• Formas decargar eléctricamente los objetos.

Propósitos de la sesión:
• Compararas y explicaras las formas distintas de cargar eléctricamente objetos.
• Relacionaras las fuerzas de repulsión de cargaseléctricas con los dos tipos de carga existentes.
• Diseñaras y construye algún instrumento sencillo para detectar la carga eléctrica y explica su funcionamiento.


¡Hola estimado alumno o alumna!realiza lo que a continuación se te indica

ACTIVIDAD I

Abre el siguiente link, http://www.profesorenlinea.cl/fisica/ElectricidadCargayCorriente.htm
Consulta la información contesta lassiguientes preguntas:

1.- ¿Qué descubrió Tales de Mileto y en qué año?
R.
2.- ¿Qué es una carga eléctrica?
R.
3.- ¿Que es la electricidad estática?
R.
4.- ¿Qué tipo de carga tienenlos electrones y protones?
R
5.- Si frotas un peine ¿qué pasa con las cargas eléctricas?
R
6.- ¿Cual es la unidad para medir las cargas eléctricas? ¿Quien la propuso? y menciona su equivalencia
R7.- Menciona las formas de cargar eléctricamente un cuerpo y explícalas
R
8.- ¿Que es un conductor y que es un aislante?
R
9.- ¿Para qué se emplea al electroscopio?
R.
10: Cargas iguales se:Cargas opuestas se:

ACTIVIDAD II

Compara tus respuestas con tu compañero de mesa y prepárate para responderle a tu profesor algunas de las preguntasque contestaste.






ACTIVIDAD III

Realiza el siguiente experimento ¨el globo mágico¨
1. Infla el globo que se te pidió y amárralo
2. Corta 3 pedacitos de papel de tu libreta
3. Frotatu globo en tu cabello por 1 minuto
4. Acerca tu globo a los papelitos ¿qué pasa? R. ¿Por qué pasa?
5. Vuelve a frotar tu globo sobre tu pelo por otro minuto y colócalo en la pared ¿ qué pasa?...
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