ACTIVIDAD EDUCATIVA DOCENTE

7. El amor como motor del aprendizaje: Perspectiva pedagógica (Terezinha Militz)


El amor como motor del aprendizaje

Hablar del amor no es tan fácil, porque el amor es antes de todo una experiencia vivida. Mucha gente ya hizo el esfuerzo de definir el amor en palabras. Existen miles de escritos: libros, documentarios, artículos, sobre el amor, en todos los idiomas y culturas. Sin hablarde la infinidad de imágenes que nos ofrecen los medios, sobre el amor. Algunos son motivadores, porque nos presentan el amor como un valor, una virtud humana y espiritual a ser asumida y vivida en la libertad. Otros son el retrato oscuro de una sociedad movida por el capitalismo y el liberalismo, donde todo es comercializado, es pasajero, es desechable, incluso el amor. 

Afirma Teilhard deChardin: “Lo que convierte este maravilloso mundo en un reino de desesperanza e irracionalidad, es el no haber comprendido el amor. Aunque sea un mundo en que todas las canciones hablan de amor, es un mundo que muere sin saber de verdad qué es amor”. El mayor riesgo que un ser humano puede encontrar en su vida, es ceder a la tentación de no admitir la necesidad de amar y ser amado. El amor es el motor,el eje central de la vida humana y espiritual. “Amar y ser amado” es la experiencia más bella y profunda del ser humano, de la cual aprendemos todas las virtudes y los valores.
Dios educa su pueblo a través del amor 
Sin duda, no podemos hablar del amor como motor del aprendizaje, en una perspectiva cristiana, sin apuntar para algunos modelos bíblicos. Desde el inicio de la historia, nos cuentael libro de Génesis, que Dios tomó la iniciativa en el amor, y en el amor educó a su pueblo. “Creó, pues Dios al ser humano a imagen y semejanza suya, hombre y mujer los creó” (Gn 1,27) en el amor, los bendijo y los llamó a dar continuidad a su obra creadora. Nos recuerda Isaías: “¡Eres precioso a mis ojos, eres honrado, y yo te amo…No temas porque estoy contigo!” (Is 43,4). El profeta Oseas nosmuestra como Dios educa su pueblo, como una madre, a través de su pedagogía amorosa: “Con vínculos humanos yo los atraía, con lazos de amor, me inclinaba hacia él y le daba de comer” (Os 11,4).
San Pablo testimonia con firmeza el amor de Dios a las primeras comunidades: "Pido, pues, que conozcan ese amor, que es mucho más grande que todo cuanto podemos conocer, para que así estén completamentellenos de Dios" (Ef 3,19). "...Así ustedes, firmes y con raíces profundas en el amor, podrán comprender con todos los creyentes cuan ancho, largo, profundo y alto es el amor de Cristo" (Ef 3,17-18). "...porque el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por el Espíritu Santo que nos ha sido dado" (Rm 5,5). Es el Espíritu Santo el que puede dotar de amor al ser humano y transformarlo enlo más preciado a los ojos de Dios.
San Juan en su carta dice que “Dios es Amor” (1 Jn 4,8). Cuando leemos en la Biblia que Dios es amor, significa que Dios define el amor, o sea, que Dios es la definición misma de amor ¿Pero cómo podemos siquiera comenzar a comprender esa verdad? Uno de los versículos que mejor lo definen lo encontramos en el Evangelio de Juan: “Porque tanto amó Dios al mundo,que dio a su Hijo unigénito, para que todo el que cree en Él no se pierda, sino que tenga vida eterna” (Jn 3,16).
Toda la vida de Jesús es revelación de este amor pedagógico que conduce a la salvación, como podemos ver en su diálogo con la Samaritana (Jn 4, 5-42) y con los discípulos de Emaús (Lc 24, 13-35). Tanto la Samaritana como los Discípulos de Emaús, al sentirse acogidos en su realidad,escuchados incondicionalmente y motivados en la aceptación y comprensión de su historia, despertaron para una vida nueva y comprometida con el testimonio del amor experimentado en la relación con el Maestro. En la persona de Jesús, el amor es sinónimo de acogida y escucha sin preconceptos, de ternura y compasión sin límites, de gratuidad y perdón incondicional y de vida en plenitud.
Es importante...