Actividad en clase 1 capacitacion pedagogica
Curso: de la reflexión sobre la práctica docente hacia la transformación de la realidad.
Profesora: Analia Gómez
Alumna: Myriam quinteros
Lugar: escuela técnica n°1Ituzaingo
Lectura del texto de Rodríguez Lidia Mercedes: LA Educación de adultos y la construcción de su especificidad. Testimonios.
Analizar los testimonios de cómo aparece el tema de latrayectoria educativa (en el tiempo establecido).piensen alguna situación con algún estudiante que hayamos conocido y repensar su situación educativa y ver como aparecería en el mismo los testimonios.(Recrear su situación).
Noelia tiene 36 años, actualmente cursa segundo año de plan fines, al cual llega por ser este un requisito de ” Ellas Hacen “para pertenecer al mismo, programa deinclusión social para mujeres en situación de vulnerabilidad. Situación que la favoreció ya que no pudo terminar el secundario en el tiempo establecido finales de los años 80 por la situación económica,política y social del país ya que en tiempo de privatizaciones la educación era para unos pocos. En esta circunstancia ella sale a trabajar por no poder costearse los estudios; ella cuenta que;finalmente forma pareja ,vienen los hijos, en total 4,pero con el tiempo se da cuenta que tiene cosas pendientes que realizar ,los hijos crecen y ella se va relegando, va quedando atrás en laeducación y ya no puede ayudarlos con sus tareas, ante esta situación y a la vez sufrir violencia de género por parte de su esposo que la hacía tener baja autoestima llega un momento en que comienzaa pensar en ella misma y es así como empieza a ocuparse de ella esta vez, a terminar sus estudios con más ganas y compromiso que nunca a realizar todas las capacitaciones posibles que le brindael programa para poder valerse por sí misma y ya no tener que depender de nadie, cuestión que por supuesto la pone en situación de gran poder de superación y recuperación de la autoestima....
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