Actividad Energi As Renovables

Actividad Energías Renovables
De acuerdo al reportaje realizado por la revista española ¿cómo funciona? (ver imágenes) responder en clases las preguntas planteadas a través de una presentación Power Point, correspondiente a las energías renovables que se pueden utilizar. Una vez terminadas, enviar el documento con los nombres de los integrantes al correo tecnologia.pumanque@gmail.com. Laspreguntas son:

1. ¿Porqué es necesaria la búsqueda de nuevas formas de energía?
2. Indique cómo funciona un horno solar y ¿dónde se encuentra uno funcionando?
3. Explique que es el "Pelamis" y como funciona. ¿Se podría utilizar en nuestro país? Fundamente su respuesta.
4. Según los últimos estudios, ¿cuándo se agotarán los combustibles que actualmente usamos, y cuáles serán?
5. Indique cómo funcionala turbina SeaGen e indique 2 ventajas y 2 deventajas de su uso.
6. "El mejor y más caro sistema doméstico de energía renovable es el viento." Verdadero o falso, Justifique.
7. Indique las diferencias que existen entre la energía geotérmica y las torres solares.



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miércoles, 23 de marzo de 2011
Trabajo en Clases 1
Investigar un producto tecnológico que tenga un proceso de elaboración. Como por ejemplo el papel.

Crear en Word un resumen del proceso de elaboración  del producto, considerando los siguientes puntos:
- Introducción (porqué seleecionó el producto y descripción)
- Nombre del producto
- Descripción del proceso deelaboración
- Imágenes
- Impacto que produce en el medio ambiente
- Opinión y comentario grupal acerca del proceso .


Formato del Informe:
- Letra tamaño 14
- Formato texto verdana
- Alineación Justificado
- Títulos negrita y justificado
- Bibliografía o linkografía

Fecha de entrega Informe: 30 de Marzo.

Crear Presentación en Power Point para exponer la investigación desarrollada (2 clases)

Fechade presentación:  20 de abril
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martes, 15 de marzo de 2011
ACTIVIDAD 1
Relaciones entre el Producto Tecnológico y el Ambiente

Objetivos Fundamentales:
Analizar y comprender el impacto ambiental que tienen, y pueden tener a futuro losprocesos de transformación de los materiales en la obtención o elaboración de productos. Comprender la necesidad de mejoramiento permanente de los procesos de transformación de las materias en relación a la calidad de vida de las personas, control de costos y el cuidado del ambiente.

Responde en tu cuaderno y en word:
1. ¿Qué materiales usamos para construir?
- Observa la fotografía: ¿Qué materialse ha usado principalmente para elaborar los libros que allí aparecen? ¿De donde proviene este material?
 
- Averigua en Internet el nombre de algunas industrias chilenas que laboren la materia prima de los libros.
- ¿Qué recursos naturales utilizan estas industrias?



2. Observa la ilustración y responde:

- ¿Qué opinas de las materias primas con que fueron elaborados los objetos de lailustración?
- ¿Porqué para elaborar algunos objetos unos materiales son mejores que otros?
- ¿En qué factores hay que pensar al elegir los materiales para elaborar un objeto?
- Realiza un listado de 10 objetos tecnológicos que observes a tu alrededor. Identifica el material con que fue elaborado cada uno y explica si su elección fue adecuada o no.
Publicado por Profesor en 17:33 No hay comentarios:Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con FacebookCompartir en Pinterest
UNIDAD 1 - Relaciones entre el producto tecnológico y el ambiente.
Contenidos

1. Investigación sobre el impacto ambiental del uso de recursos en la elaboración de un producto tecnológico.
• Análisis de la conformación del producto elegido, para determinar los recursos utilizados en su...