Actividad Ensayo 1

FECHA DE ENTREGA: 13 DE ABRIL DE 2015.
Elaborar un ensayo en donde contenga los siguientes elementos:
1) PORTADA. Nombre de la institución, logos, nombre de lamateria, nombre del alumno(a), grado y grupo, nombre de la maestra, fecha de entrega.
2) INTRODUCCIÓN.
3) DESARROLLO.
Para su desarrollo lo va a dividir en tres apartados:I. HISTORICIDAD EVOLUTIVA DE LA EVALUACIÓN. Identificar las cuatro generaciones que plantea Tomás Escudero Escorza en su texto “Desde los test hasta la investigaciónevaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación”. No quiero resumen, lo que va a describir es el proceso de la evolución en cada unade las generaciones como usted lo interprete. Lo único textual va a ser las citas según el estilo APA 6ª edición.
II. identificar los elementos que son de crítica parala evaluación particularmente la forma en que se usaba el examen. Para qué sirvió en un futuro sus aportaciones.
III. A QUIÉN Y QUIÉNES SE DEBE EVALUAR. Miguel ÁngelSantos en su texto “Patología general de la evaluación educativa” hace una crítica a lo que se evaluaba, hacer una análisis crítico sobre a quién y quiénes se debeevaluar.
4) CONCLUSIONES. Por lo menos construir una conclusión de cada uno de los apartados.
CARACTERÍSTICAS:
Interlineado 1.5
Tipo de fuente Arial 12
Justificado
Citastextuales según APA 6ª edición.
Mínimo 5 cuartillas, Máximo 10 cuartillas (Aparte la portada)
Se va a evaluar según rubrica:
a) Estructura
b) Contenido (Rescatar lasprincipales ideas)
c) Como maneja los conceptos
d) Profundidad
e) Construcción propia (lo único textual serán las citas)
f) Coherencia y sintaxis
g) Ortografía y limpieza