Actividad_entregable_2 1
Páginas: 10 (2307 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2016
Nombre de la Asignatura:
Apreciación Musical
Parcial de Estudio:
Segundo
Introducción
En este parcial trataremos a la música de los períodos, Barroco, Clásico, Romántico,
Nacionalista y Contemporáneo. La música Nacional con sus respectivos ritmos populares y
compositores.
Analizaremos a la música a través del tiempo mediante la apreciación de obras respaldadas
por el estilo creativo de suscompositores.
Asesoría didáctica
Para el desarrollo de la presente unidad debemos apoyarnos en los medios de consulta que se
citan respectivamente y que comprenden los planteamientos de actividades de aprendizaje de
la misma.
•
En el desarrollo del primer planteamiento, investigue sobre la música barroca,
determine sus tres sub-períodos familiarizando sus conocimientos con sus formas y
génerosmusicales de esta época. Analice las obras de sus compositores, su cronología,
géneros e instrumentos musicales así como la audición musical de tres óperas de este
período.
•
Realice las audiciones musicales solicitadas indicando los instrumentos que usted logra
apreciar en dichas obras.
•
En el tercer planteamiento realice audiciones de música romántica y nacionalista con
sus respectivoscompositores e instrumentos que se destacan en este período.
•
En el cuarto planteamiento, describa características de la música afro-ecuatoriana,
considerando sus ritmos musicales, sus instrumentos así como compositores
destacados de este período, la música afro ha permanecido en el Ecuador por siglos y
tiene raíces Africanas que se han fusionado con las corrientes nacionales de nuestro
país; Losritmos populares de la música ecuatoriana cuentan con un sin número de
obras muy hermosas que han engalanado el pentagrama nacional, así es el caso del
pasillo, pasacalle, san Juanito, albazo, etc. Con compositores que han dado lustre a
nuestra cultura ecuatoriana.
•
Para finalizar investigue a los ritmos tradicionales de nuestro país como el yumbo,
yaraví, tonada y fox incaico; resalte la labor delos compositores académicos y
populares de nuestro país.
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1.
Planteamientos
1. En el contexto histórico cultural, el barroco está conformado
por tres subperiodos. Determine los mismos y realice una
descripción de cada uno de ellos; considere su cronología,
géneros musicales, compositores e instrumentos.
2. Realice una audición musical de lasóperas “Air d'Eumene”;
“Isis”; “Argippo” indique el nombre de sus compositores, el
periodo y el país al que pertenecen las mismas, así como las
Nombre de la Asignatura:
Apreciación Musical
Parcial de Estudio:
Segundo
emociones que usted siente al escuchar estas obras.
Objetivo
Apreciar las características musicales del Período Barroco.
a) Investigue sobre el período Barroco el mismo que seencuentra divido en tres sub-períodos de acuerdo con su
cronología: Barroco Temprano o Primitivo, Barroco Medio o
Pleno y el Barroco Tardío, cada uno de estos permaneció
por un tiempo en la historia de la Música Universal, con sus
propias características.
Sírvase revisar en las direcciones electrónicas que se
encuentran a continuación:
MÚSICA BARROCA
Orientaciones
didácticas
ohttps://prezi.com/-6d7ai-zicya/musica-barroca/
o
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundociclo-basico/educacion-artistica/artesmusicales/2009/12/366-63-9-musica-barroca.shtml
ETAPAS Y CARACTERÍSTCAS DEL BARROCO MUSICAL
o
https://prezi.com/aekvbrdkzfyg/el-barroco-musical/
b) Las obras seleccionadas para la audición solicitada se
encuentran en los sub-períodos barrocos, establezca a que
sub-períodopertenece cada una de ellas señalando su
compositor respectivo así como el país de origen y exprese
los sentimientos que a usted le generan al escuchar dichas
obras.
OBRAS:
“Air d'Eumene”
o https://www.youtube.com/watch?v=HyiPS0ng5us
“Isis”
o https://www.youtube.com/watch?v=bPnNA8yTD8E
“Argippo”
o https://www.youtube.com/watch?v=un0wRouRORY
Para la evaluación respectiva se tomarán en cuenta los...
Apreciación Musical
Parcial de Estudio:
Segundo
Introducción
En este parcial trataremos a la música de los períodos, Barroco, Clásico, Romántico,
Nacionalista y Contemporáneo. La música Nacional con sus respectivos ritmos populares y
compositores.
Analizaremos a la música a través del tiempo mediante la apreciación de obras respaldadas
por el estilo creativo de suscompositores.
Asesoría didáctica
Para el desarrollo de la presente unidad debemos apoyarnos en los medios de consulta que se
citan respectivamente y que comprenden los planteamientos de actividades de aprendizaje de
la misma.
•
En el desarrollo del primer planteamiento, investigue sobre la música barroca,
determine sus tres sub-períodos familiarizando sus conocimientos con sus formas y
génerosmusicales de esta época. Analice las obras de sus compositores, su cronología,
géneros e instrumentos musicales así como la audición musical de tres óperas de este
período.
•
Realice las audiciones musicales solicitadas indicando los instrumentos que usted logra
apreciar en dichas obras.
•
En el tercer planteamiento realice audiciones de música romántica y nacionalista con
sus respectivoscompositores e instrumentos que se destacan en este período.
•
En el cuarto planteamiento, describa características de la música afro-ecuatoriana,
considerando sus ritmos musicales, sus instrumentos así como compositores
destacados de este período, la música afro ha permanecido en el Ecuador por siglos y
tiene raíces Africanas que se han fusionado con las corrientes nacionales de nuestro
país; Losritmos populares de la música ecuatoriana cuentan con un sin número de
obras muy hermosas que han engalanado el pentagrama nacional, así es el caso del
pasillo, pasacalle, san Juanito, albazo, etc. Con compositores que han dado lustre a
nuestra cultura ecuatoriana.
•
Para finalizar investigue a los ritmos tradicionales de nuestro país como el yumbo,
yaraví, tonada y fox incaico; resalte la labor delos compositores académicos y
populares de nuestro país.
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1.
Planteamientos
1. En el contexto histórico cultural, el barroco está conformado
por tres subperiodos. Determine los mismos y realice una
descripción de cada uno de ellos; considere su cronología,
géneros musicales, compositores e instrumentos.
2. Realice una audición musical de lasóperas “Air d'Eumene”;
“Isis”; “Argippo” indique el nombre de sus compositores, el
periodo y el país al que pertenecen las mismas, así como las
Nombre de la Asignatura:
Apreciación Musical
Parcial de Estudio:
Segundo
emociones que usted siente al escuchar estas obras.
Objetivo
Apreciar las características musicales del Período Barroco.
a) Investigue sobre el período Barroco el mismo que seencuentra divido en tres sub-períodos de acuerdo con su
cronología: Barroco Temprano o Primitivo, Barroco Medio o
Pleno y el Barroco Tardío, cada uno de estos permaneció
por un tiempo en la historia de la Música Universal, con sus
propias características.
Sírvase revisar en las direcciones electrónicas que se
encuentran a continuación:
MÚSICA BARROCA
Orientaciones
didácticas
ohttps://prezi.com/-6d7ai-zicya/musica-barroca/
o
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundociclo-basico/educacion-artistica/artesmusicales/2009/12/366-63-9-musica-barroca.shtml
ETAPAS Y CARACTERÍSTCAS DEL BARROCO MUSICAL
o
https://prezi.com/aekvbrdkzfyg/el-barroco-musical/
b) Las obras seleccionadas para la audición solicitada se
encuentran en los sub-períodos barrocos, establezca a que
sub-períodopertenece cada una de ellas señalando su
compositor respectivo así como el país de origen y exprese
los sentimientos que a usted le generan al escuchar dichas
obras.
OBRAS:
“Air d'Eumene”
o https://www.youtube.com/watch?v=HyiPS0ng5us
“Isis”
o https://www.youtube.com/watch?v=bPnNA8yTD8E
“Argippo”
o https://www.youtube.com/watch?v=un0wRouRORY
Para la evaluación respectiva se tomarán en cuenta los...
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